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病句检测 重复现象 1．下午我买了些卫生洁具。　 2．忌不准随地小便。　 3．凯旋而归。 4．加强德育教育。 5．付诸于实践。　　 6．此事涉及到党群关系。　　 7．加强国际间的文化交流。　　 8．无声的潜台词。　　 9．不时发生出使人不安的怪事来。　　“发生” 已表出现意，所以“出”、“来”多余。 10．这些莘莘学子。　　 47．最后他终于考上了清华大学。　　 48．勿要吸烟。　　 49．三十个芸芸众生。　 50．这是大家众所周知的。　 51．使老百姓的生活安居乐业。　　 52．没有想到却受到了不虞之誉。 53．花花世界让人看得眼花缭乱。　　 54．每天都要日理万机。　　 55．往事都历历在目地出现在眼前。　　 56．我心里一直耿耿于怀。　　 57．令人难忘的教训刻骨铭心。　　 58．他流下了感激涕零的泪水。　　 文言实词推断法 一、语法(词性)推断法 根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。 二、结构推断法 位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反。 例：忠不必用兮，贤不必以 。 三、联想推断法 联想其在课本上或成语的意义和用法，相互比照，辨其异同。 四、语境推断法 根据上下文的语境推断 五、通假字推断法 当本字的义项无法讲通时，可以借助字音联系通假字来进行推断。 六、字形推断法 根据形旁的表意功能来推断字义 “善”的用法 1.善良，美好。《孟子 公孙丑上》：“禹闻善言则拜。” 2.好事，好的行为。《荀子 劝学》：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。” 3.友好，亲善。《左忠毅公逸事》：“余忠老涂山，左公甥也，与先君子善。” 4.擅长，善于。《卖油翁》：“陈康肃公尧咨善射，当世无双。” 5.赞许，以为好。《史记 孙子吴起列传》：“齐将田忌善而客待之。” 6.爱惜。《荀子 强国》：“善日者王，善时者霸。” 7.表示同意的答应之词。《三国志 蜀志 诸葛亮传》：“先主曰：‘善。’于是与亮情好日密。” 8.通“缮”。修治，引申为揩拭。《庄子 养生主》：“善刀而藏之。” * * 11．切忌不要违规。 12．报刊杂志。　　 13．邂逅相遇。　　 14．学习先进楷模。　　 15．警匪力量悬殊很大。　　 16．父亲也忍俊不禁地笑起来。 17．到会的21名与会者。　　 18．他亲眼目睹了南京大屠杀。　　 19．那人大约二十五六左右。　　 20．欢迎市教委领导到我校莅临指导工作 21．8月1日是截止日期的最后一天。 22．雨过天晴，天空格外明净多了。　　 23．人来人往也特别多。　　 24．班上出现了从来没有的空前的学习热情。　25．话语里带有扪心自问的自责。　　 26．令人威慑的军事力量。　　 27．不要有过虑的想法。　　 28．他无时无刻不忘为他人着想。　　 29．提出真知灼见的意见。 30．他们用相互的身子温暖着对方的身子。 31．这其中定有问题。　　 32．他俩互相厮打。　　 33．十分罕见的古城遗址。　　 34．被打得浑身遍体鳞伤。　　 35．爵士乐正方兴未艾。　　 36．被人贻笑大方。　　 37．对此不要报过高的奢望。　　 38．他一气呵成地书就“还我河山”四个字。　 39．造成人民生灵涂炭。　　 40．他似有难言之隐的苦衷。　　 41 你不要妄自菲薄自己。 42．我的拙见。　　 43．托尔斯泰诞辰100周年纪念日。　　 44．国庆51周年。 45．《大地》的付梓刻印使他很兴奋。 46．曾经历任了学习委员、班长等职务。　　 例（08江苏卷）6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) A．诸将争欲攻之，汉不听? ? ???? 听：准许 B．若不敢来，公转营迫之? ? ???? 迫：逼近 C．大战一日，兵败，走人壁? ? ??壁：营垒 D．或多惶惧，失其常度? ? ?????? 度：考虑 （08重庆卷）翻译：傲细民之忧，而崇左右之笑，则国亦无望已。 3.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是?? A.子何绝我之暴也????? 暴：暴躁?? B.士者诎乎不知已????? 诎：屈从?? C.请鬻于世??????????? 鬻：卖?? D.免人于厄??????????? 厄：困境 （潍坊一模） 一幅数千言，不加点窜： 审查 例：阜内有报超之志，而未得其便： 报答 （08浙江卷）11．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是A 　　A．会昌初致仕　　　　　　　　　　　致仕：做官。 　　B．居易累以忠鲠遭摈　　　　　　　　累：屡次。 　　C．与胡杲……李文爽燕集　　　　　　燕：通“宴”，宴饮。 　　D．不赏艰难　　　　　　　　　　　　艰难：艰涩。 08年重庆卷翻译题 ①殚财不足以奉敛，尽力不