07[1][1].7牛津高中必修、修教材.pptVIP

新的课程目标 新的课程设计 新的课程内容 新的教学方式 新的教材体系 新的评价体系 新的教学方式 高中英语新课程提倡以下教学方式： 1. 多数课堂活动以学生为主体，而不是以教师为主体； 2. 多数时间里，不是教师讲解、学生倾听的过程，而是教师与学生之间、学生与学生之间的互动过程； 3. 教师不是直截了当地把知识告诉学生，而是引导学生自己去发现知识； 4. 学生不是机械地记忆知识，而是运用所学英语语言知识去做一些具体的事情； 5. 学生不是整齐划一地按教师的要求做同样的事情，而是根据自己的学习需要、按自己的学生方式实现学习目标； 新的教材 新教材的特点： 1. 具有灵活性和可选择性。 宏观上有多种多样的教材可供教师和学生选择； 微观上一套教材的组成部分也是可选择的，教材的具体内容也是可选择的。这样教师可以对教材进行适当的调整和取舍。 2. 以活动为主要呈现形式。教材中设计的活动以意义的理解和表达为主要目的；尽可能避免直接呈现语言知识和语言素材的编排方式。避免过于机械的语言操练活动。给学生提供了真实表达的机会。 4.