孟德尔豌豆豌豆杂交实验（一）.ppt

2、基因型： 1、表现型： 生物个体表现出来的性状。如高茎和矮茎 与表现型有关的基因组成。如高茎的基因型是DD或Dd 基因型和表现型 3、表现型和基因型以及它们的关系 （1）基因型是决定表现型的主要因素 。 如基因型为DD、Dd的豌豆，表现型为高茎；基因型为dd的豌豆，表现型为矮茎。 （2）表现型相同，基因型不一定相同。如高茎的基因型有DD、Dd两种。 （3）基因型相同，表现型一般相同。 但在不同的环境条件上，基因型相同，表现型也可以不相同。 水毛茛 （4）在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。 注意：表现型是基因型与环境相互作用的结果。 表现型=基因型+环境条件 性状类型 性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。 相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型。 显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的性状。 性状分离：杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 基本概念 交配类型 自交：基因型相同的生物体间相互交配。 杂交：生物间相互交配。 测交：杂种第一代与隐性纯合个体相交。 基本概念 基本概念 基因类 显性基因：控制显性性状的基因，一般用大写字母来表示。 隐性基因：控制隐性性状的基因，一般用小写字母来表示。 等位基因：同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。 个体类 表现型：是指生物个体所表现出来的性状。（如豌豆的高茎和矮茎) 基因型：是指与表现型有关的基因组成。(如：高茎豌豆基因型：DD或Dd；矮茎豌豆基因型：dd) 表现型=基因型+环境条件。 纯合体：是由含有相同基因的配子结合成合子发育而成的个体。 杂合体：是由含有不同基因的配子结合成合子发育而成的个体。 基本概念 * * 3、生物体在形成生殖细胞—配子时，成对的遗传因子（基因）彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。 高茎Dd 配子 D d 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。 合子中遗传因子又恢复成对 P 高茎DD 矮茎dd × F1 Dd 配子 D d 高茎 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的分析图解 F1 Dd Dd F2 Dd 配子 d D D d DD Dd dd 3 : 1 F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等，所以F2基因组合比为1:2:1， 性状分离， 表现比为3:1。 1 ： 2 ： 1 高茎 高茎 高茎 矮茎 × 杂交(×)： 自交( )： 遗传因子相同的生物体间相互交配。植物体中指自花传粉和雌雄异花的同株受粉。 遗传因子不同的生物体间相互交配的过程。 相 关 概 念 堂上练习 番茄有红果（R）和黄果（r），写出以下杂交的遗传图解： RR× RR RR× Rr RR× rr Rr× Rr Rr× rr rr ×rr　 对分离现象解释的验证——测交实验 Dd dd D d 配子 高茎 矮茎 高茎 杂种子一代 矮茎 隐性纯合子 × 测交 测交后代 d Dd dd 1 ： 1 请 预 测 实 验 结 果 ？ 在实际的测交操作过程中，得到64株后代，高茎30，矮茎34，比例接近1：1 分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。 成对存在 融合 分离 分离 配子 假说——演绎法 以观察和分析提出问题 为什么F2中出现3：1的性状分离比？ 经推理和想象提出假说 遗传因子决定生物的性状 遗传因子成对存在 遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合 据假说进行演绎和推理 测交结果预测： 测交后代分离比为1：1 实验检验演绎推理结论 实验结果完全符合！ 假说完全正确！ 分离 定律 选择豌豆 作为实验材料 杂交实验 理论解释（假说） 测交验证 分离定律内容 自花传粉、闭花受粉 具有多个易于区分的性状 F2性状表现类型及其比例为 F2遗传因子组成及其比例 高茎∶矮茎 = 3∶1 DD∶Dd∶dd =1∶2∶1 子代性状表现类型及其比例为 子代遗传因子组成及其比例 高茎∶矮茎 = 1∶1 Dd∶dd =1∶1 性状能稳定遗传 豌豆花大，易于做人工实验 1、下列各对性状中，属于相对性状的是 　A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状