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圖畫書的認識與應用 報告人：許秀萍 95.5.10 圖畫書的種類 一.什麼是圖畫書 國外兒童圖畫書研究權威--葛琳教授表示（1975）：『「圖畫書」是內涵較簡單而多書圖、圖片的故事書，以生動的圖片輔助敘述一個文字性的故事，且圖畫故事書的圖片與文字是不可分割的，它的特色是強調了敘述性故事與視覺藝術的合一。』 二.圖畫書的種類： 塑膠書、布書、洞洞書、立體書、捲軸書、翻翻書、音樂書、大書、散裝書、繪本…. 圖畫書和孩子的關聯 ?兒童的特質： 1.想像與現實交疊 2.感覺→抽象思辯 3.圖像→文字 ?舉例： 1.逃家小兔 2.和甘伯伯去游河 討論活動： 1.書中有哪些動物？牠們是怎麼叫的？ 2.如果是你，你要一起去遊河嗎？為什麼？ 3.你覺得甘伯伯是一個怎麼樣的人？ 4.如果你是甘伯伯，你會讓哪幾種動物上船？為什麼？ 5.大家不聽話把船弄翻了，為什麼甘伯伯還要邀請他們「下次再來」呢？ 6.如果你是甘伯伯，下次你還會讓他們上船來嗎？為什麼？ 7.你覺得動物們是不是故意呢？為什麼？ 8.你喜歡這個故事嗎？為什麼？ 延伸活動： 1.角色扮演：和孩子演出故事中的角色，有的演甘伯伯、有的演兔子、貓、狗….並且每次出場時，都要學那種動物的叫聲，故 事演完後，角色互換再演一次，最後，做分享討論。 ?增加智慧， 看書還是唯一的方式， 當孩子打開一本書的時候， 你就替他打開了一個世界。 ----洪蘭 你或許擁有無限的財富、 一箱箱珠寶與一櫃櫃黃金； 但你永遠不會比我富有— 我有一位讀書給我聽的媽媽。 —吉利蘭的詩《閱讀的媽媽》 * *
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