怎样求合力-合作与讨论.doc

怎样求合力-合作与讨论 　　1．等效替代是物理学上常用的一种研究方法．课本上举了用总电阻代替串联或并联的几个电阻的例子，你还能举出其他的几个例子吗?如图4－1－1所示。一个大人单独提起一桶水和两个小孩共同提起一桶水，效果相同吗? 　　 　　图4－1－1 　　·如果这桶水的重力为200 N。两个小孩的合力一定为200 N吗? 　　·如果两个小孩的力分别为F1和F2，F1和F2两个数值相加正好为200 N吗? 　　2．合力与分力之间遵循的运算法则是平行四边形法则，你能把它和你在初中学过的平面几何的知识建立联系吗? 　　如图4－1－2所示，已知一个平行四边形为菱形，边长为5 cm，两个邻边的夹角为60°试计算其对角线的长度． 　　 　　图4－1－2 　　·如果这是已知两个大小相等的分力F＝10 N所作出的平行四边形，两个分力的夹角也为60°，你能根据平行四边形法则求出其合力的大小和方向吗? 　　·现在有三个力作用在物体的同一点上，如图4－1－3所示，你能求出这三个力的合力吗? 　　·在平面几何中，图形之间有全等和相似的关系，你认为在对力的处理中能使用吗? 　　 　　图4－1－3 　　3．几个力作用在物体的同一点上，或者力的作用线相交于一点，这几个力就叫做共点力．请你从身边的现象中找出几个共点力的例子来． 　　·如图4－1－4所示，请分析左图中钩子受到的力和右图中担子受到的：力哪个是共点力? 　　 　　图4－1－4