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《面向对象技术》 课程设计任务书 2011-5-18  一、设计目的 本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会。通过课程设计，学生可以将课本上的理论知识和实际有机地结合起来，锻炼学生分析、解决实际问题的能力，并养成良好的编程习惯。 熟练掌握C++语言的基本知识和Visual C++调试技能。 掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。 利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。 二、内容及要求 利用所学到的c++的编程知识和编程技巧，设计一个实际的应用软件，初步认识软件设计的基本方法，提高进行工程设计的基本技能及分析、解决实际问题的能力，为后续课程和以后的工程实践打下良好的基础。 要求： 建议使用面向对象的方法（面向对象的分析、设计和编程）。 对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确。 系统设计要能完成题目所要求的功能。 编程简练，可用，尽可能的使系统的功能更加完善和全面。 说明书、流程图要清楚。 学生完成后老师的为： 题目提前六周布置，使学生作好准备（查阅相关资料、分组、选题、分析及设计） 分析设计阶段 编程调试阶段 总结报告和书写说明书阶段 考核阶段 具体要求： 选题：原则上每人一题，对于较复杂的系统，允许多人合作，每人做几个模块。 设计：课程设计安排在本学期第18周，设计期间要严格考勤，缺课1/3者设计取消答辩资格，直接参与下一年的重修。 验收：第18周的周4~周5验收。验收内容包括设计报告和程序（答辩），不合格者参与下一年的重修。 设计地点：计算机综合实验室。 上机时间：见教务安排。 五、课程设计考核方式 课程设计成绩评定的依据有设计文档资料、具体实现设计方案的程序及课程设计考勤登记表，其中平时成绩占总成绩的30%。 优(90分以上)：按要求完成， 良(80 - 90分)：按要求完成 中(70 - 80分)：按要求完成 及格(60 - 70分)：按要求完成 不及格(60分以下)：不能完成程序，没有完整的符合标准的文档，软件没有基本实现设计方案，设计方案不正确，不能回答老师所提出的问题。 具体评分标准如下： 考勤 答辩 文档 系统功能 30% 20% 20% 30% 六、备选题目及要求 人事信息管理系统: 主要功能如下： 1．添加功能：添加一个职员的基本信息，包括姓名，工作证号，身份证号码，，家庭住址，电话，薪水，性别显示功能：显示所有职员的主要信息包括姓名，身份证号码，工作证号，生日查找功能：根据你键入的职员姓名，显示其详细信息 4．修改功能：对职员的信息进行修改 2．能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分，并能根据学生的平均成绩进行排序； 3．能查询学生成绩，不及格科目及学生名单； 4．能按班级输出学生的成绩单。 客房管理系统 主要功能如下： 1.添加登记客人入住的房间号码，时间，姓名，性别，证件号码，押金。 2.浏览所有入住客人的记录。 3.查找所以入住客人的信息。 4.删除记录。 5.累计总数。 高校工资管理系统 主要功能如下： 1．高校五类职工(教师、实验员、行政人员、教师兼职实验员、行政人员兼职教师）工资的输入； 2.高校五类职工工资的查询； 3.高校五类职工工资的显示； 说明：上述功能为基本功能，可在此基础上完善其他功能。 其他自选选题。 附录1：课程设计报告内容： 1.课程设计目的。 2.课程设计内容： 2.1课程设计的题目及简介 2.2设计说明：主要为类及成员函数等的设计，主要算法设计等。见附录3：样板 2.3系统结构图：见样板 2.4程序清单 3.课程设计总结：主要为学习收获，及系统不足介绍 附录2：课程设计报告封面（见下一页）： 面向对象技术 课程设计报告 （C++设计） 课程设计题目： 专业班级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 成 绩： 年 月 日 附录3：类、成员函数设计样板及系统结构图样例 （1）类定义样板： 类名：Shape 设计日期：2010.2.2 基类：无 　 子类： 　 类用途/描述：为对象类Rectangle、Circle提供公用接口 　 数据成员（属性） 可见性 类型 名称 描述 保护 int Color 用来存储要绘制的几何形状的颜色 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 成员函数（服务） 可见性 类型 名称 描述 公有 void Draw 纯虚函数，Rectangle、Circle对象提供公用的绘制接口。