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(四)人才培养实效
几年米我校在医疗保险专业人才培养方面取得~定实效。
本专业学生毕业率100%,学士学位授予率在90%以上。2004届毕业生励莲获2004年江
苏省高校本科优秀毕业论文二等奖。1999级学生毛圣吕在校期间积极参与教师的科研活动,
其撰写的两篇论文分别刊登在《中国卫生事业管理》2002年第4期和《国外医学·卫生经
济分册》2002年第3期上。
1996级学生任燕、1997级学生周建华被评为“江苏省三好学生”,1998级学生沈益丰
被评为“江苏省社会实践先进个人”。一批同学考取北京火学、复q大学等名校研究生,数
名同学到高校任教。
医疗保险专业2002级021班被评为“江苏大学先进班级”。2004级041班还被评为“江
苏省先进班级”。
和谐医患关系下的医疗事故解决途径探讨
河南中医学院人文学院刘金鸽
摘要:医患关系是患者与医者在诊疗或缓解疾病过程中所建立的相互关系。在医疗实践中,
医患双方因医疗责任或赔偿损火时常引发医患纠纷i而正确处理医疗事故,保护医患双方
的合法权益,维护医疗秩序,保障医疗安全,促进医学科学的发展是医疗事故立法的根本目
的。本文主要探讨和谐医患关系下的医疗事故解决途径问题。
关键词:医患关系;医疗事故解决途径探讨;
医患关系是患者与医者在诊疗或缓解疾病过程中所建立的相互.芙系。广义的医患关系
中,“医”不仅是指医生、护理、医务人员,还包括管理、后勤服务人员及医疗群体等;“患”
不仅是指患者,还包括与患者有关联的亲属、监护人、单位组织等群体。尤其对失去或不具
备行为判断能力的特殊患者(如昏迷休克的患者、精神病患者及婴幼儿等),这时与患者有关
的人群往往直接代表了患者的利益。
17
2002年4月4日国务院颁布的《医疗事故处理条例》(以下简称《条例》),自2002
年9月1日起实施。该条例中对医疗事故的概念定义为:医疗事故是指医疗机构及其医
务人员在医疗活动中,违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、
常规,过失造成患者人身损害的事故。《条例》规定,处理医疗事故,应当遵循公开、公
平、公正、及时、便民的原则,坚持实事求是的科学态度,做到事实清楚、定性准确、
责任明确、处理恰当。
医患纠纷发生后,双方可以通过三种途径解决:(1)医患双方自行协商解决;(协商后
需制作协议书并向卫生行政部门汇报,协议内容不得违反法律规定);(2)当事人申请卫
生行政部门处理;(3)当事人向人民法院提起诉讼。
1.行政部门解决医疗事故的“处理,,途径
《条例》授权给县级以上的各级人民政府的卫生行政部门,对发生医疗事故的医
疗机构和医务人员以及申请医疗事故鉴定的双方行使行政处理与监督的权利。卫生行政
部门接到医疗机构关于重人医疗过失行为的报告后,除责令医疗机构及时采取必要的医
疗救治措施,防止损害后果扩大外,应当组织调查,判定是否属于医疗事故;对不能判
定是否属于医疗事故的,应当依照《条例》的有关规定交由负责医疗事故技术鉴定工作
的医学会组织鉴定。发生医疗事故争议,当事人申请卫生行政部门处理的,应当提出书
面申请。申请书应当载明申请人的基本情况、有关事实、具体请求及理由等。当事人自
J提出医疗事
知道或者应当知道其身体健康受到损害之日起1年内,可以向.卫生行政部f
故争议处理申请。对医疗事故争议行政处理和人民法院对医疗事故争议的审理裁决,都
是解决医疗事故争议的途径。当事人有权选择任何一种途径解决医疗事故争议,但是当
事人不能同时选择两种途径解决医疗事故争议。当事人既向卫生行政部门提出医疗事故
争议处理申请,又向人民法院提起诉讼的,卫生行政部门不予受理;卫生行政部门已经
受理的,应当终止处理。
《条例》规定主要是针对通过行政途径处理医疗事故的,因而,这里所称医疗事故的
行政部门的“处理”主要包括两方面:一是在医疗事故发生后,卫生行政部门对发生医疗
事故的医疗机构及其医务人员的行政处理;二是应当事人的请求,对医疗事故争议的处
理。对于医患双方采取自行协商解决的,《条例》是作为一种解决的途径加以规定的。对
医疗事故的处理,涉及的方面较多,不仅是对医患双方,如直接或者间接涉及
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