2014届新课标高考生物总复习配套课件:必修二 第四章 阶段归纳整合.pptVIP

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  • 2017-08-12 发布于安徽
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2014届新课标高考生物总复习配套课件:必修二 第四章 阶段归纳整合.ppt

一、遗传的细胞学基础 1.与减数分裂有关的几个易错点 (1)减数分裂与有丝分裂最本质的区别在于前者染色体数目减半。 (2)精原(卵原)细胞产生方式为有丝分裂,精原细胞产生精子,卵原细胞产生卵细胞的过程为减数分裂。所以同时观察有丝分裂和减数分裂的材料可用精巢或植物中花药。 (3)着丝点断裂后,染色单体变成的染色体尽管大小、形状相同,但不叫同源染色体。两染色体是复制形成的,上面的基因相同,若发生改变则可能是基因突变造成的。 (4)联会阶段已完成复制,染色单体形成并存在,只是螺旋程度不高而未画出来。 (5)减数分裂中若出现不均等分裂则一定为卵细胞的形成过程,而出现均等分裂则既可能是精子的形成过程,亦可能是卵细胞形成过程中第一极体的分裂。 2.物质量变化曲线与分裂方式类型的判定 (1)据分裂前后物质的量的变化特点判定分裂方式(即抓两头) ①起止点量不变的是有丝分裂曲线(如图A①②③)及减数分裂中染色单体的变化(0→0,如图B①)。 ②染色体和DNA数目减半的是减数分裂曲线(如图B②③)。 (2)曲线的量变时期及是否有“0→0”的变化特点判定物质类型(即辨中央) ①不出现“0”,曲线开始不久(即间期)就有量的变化,是DNA变化曲线(如图A、B中的③)。 ②不出现“0”,曲线经历一段时间后(即分裂后期)才有量的变化是染色体曲线,若以“2N→4N→2N”变化的则为有丝分裂染色体曲线

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