2015届高考物理：专题七 机械振动和机械波 光.docVIP

专题复习——机械振动和机械波光 【考纲解读】　 考点内容 要求 考纲解读 简谐运动 Ⅰ 　　本章考查的热点有简谐运动的特点及图象、波的图象以及波长、波速、频率的关系，光的折射和全反射，题型以选择题为主，难度中等偏下， 复习时应注意理解振动过程中回复力、位移、速度、加速度等各物理量的变化规律、振动与波动的关系及两个图象的物理意义，注意图象在空间和时间上的周期性，分析几何光学中的折射、全反射和临界角问题时，应注意与实际应用的联系，作出正确的光路图。 简谐运动的数学表达式 Ⅰ 单摆、单摆的周期公式 Ⅱ 受迫振动和共振 Ⅰ 机械波 Ⅰ 横波和纵波 Ⅰ 横波的图象 Ⅱ 波速、波长和频率(周期)的关系 Ⅱ 光的折射定律 Ⅱ 全反射、光导纤维 Ⅰ 光的干涉、衍射和偏振现象 Ⅰ 光的颜色、色散 Ⅰ 【专题定位】　本专题解决两大类问题：一是机械振动和机械波；二是光．作为选修模块的必考内容，．《考试说明》中除对简谐运动的规律及振动图象；单摆的周期，波动图象、波速公式的应用和光的折射定率要求较高外，其他内容要求较低，命题方式以选择题为主． 高考对本部分内容考查的重点和热点有以下几个方面：①简谐运动的规律及振动图象；波的图象；②波长、波速和频率及其相互关系；③光的折射及全反射；④光的干涉、衍射 应考策略】　复习本部分内容时，应加强对基本概念和规律的理解，抓住----波的传播和图象、光的折射定律这两条主线，强化训练、提高对典型问题的分析能力．单摆加深问题可放置在实验专题中复习。【复习方法】 教师：根据考纲要求，通过梳理基础知识方式，让学生回归课本。利用例题对应的方式逐一地让学生体会考题与知识点是如何结合的。尤其是二级要求的内容，在例题选取上要兼顾基本规律和发散考查，至于一级要求的可以以例题的形式明确基本考查方向。根据学生现有的资料，教师根据考纲要求筛选题目针对训练。 学生：1、学生再次捋顺本部分的基础知识，按照教师筛选题目针对训练。 2、题型专练：每周的物理晚自习，要求学生进行选择题（20分钟）、实验题（15分钟）、计算题（40分钟）专项训练，训练后立即评价，错题进行纠正。尤其是选择题教师进行相应的方法指导，突破常规解法，争取快解、正解。 3、综合训练，每周六的晚自习进行理综训练，全批全改，培养学生的综合得分能力。训练批改后，学生针对错题作试卷分析。 【基础回顾与对点训练】------学生自主复习，教师针对重点强调。 第1课时　机械振动 考纲解读 1.知道简谐运动的概念，理解简谐运动的表达式和图象.2.知道什么是单摆，知道在摆角较小的情况下单摆的运动是简谐运动，熟记单摆的周期公式.3.理解受迫振动和共振的概念，掌握产生共振的条件． 1． [对简谐运动的理解]某质点做简谐运动，其位移随时间变化的关系式为x＝Asint，则质点(　　) A．第1 s末与第3 s末的位移相同B．第1 s末与第3 s末的速度相同 C．3 s末至5 s末的位移方向都相同D．3 s末至5 s末的速度方向都相同 答案　AD解析　由表达式x＝Asint知，ω＝，简谐运动的周期T＝＝8 s．表达式对应的振动图象如图所示．质点在1 s末的位移x1＝Asin(×1)＝A质点在3 s末的位移x3＝Asin(×3)＝A，故A正确．由前面计算可知t＝1 s和t＝3 s质点连续通过同一位置，故两时刻质点速度大小相等，但方向相反，B错误；由x－t图象可知，3 s～4 s内质点的位移为正值，4 s～5 s内质点的位移为负值，C错误；同样由x－t图象可知，在3 s～5 s内，质点一直向负方向运动，D正确． 2． [对单摆特点的理解]做简谐运动的单摆摆长不变，若摆球质量增加为原来的4倍，摆球经过平衡位置时速度减小为原来的1/2，则单摆振动的(　　) A．频率、振幅都不变 B．频率、振幅都改变C．频率不变、振幅改变 D．频率改变、振幅不变 答案　C解析　由单摆周期公式T＝2π 知周期只与l、g有关，与m和v无关，周期不变，其频率不变．又因为没改变质量前，设单摆最低点与最高点高度差为h，最低点速度为v，mgh＝mv2.质量改变后：4mgh′＝×4m·()2，可知h′≠h，振幅改变． 3． [对受迫振动与共振的理解]如图1所示，A球振动后，通过水平细绳迫使B、C振动，振动达到稳定时，下列说法中正确的是(　　) A．只有A、C振动周期相等B．C的振幅比B的振幅小 C．C的振幅比B的振幅大D．A、B、C的振动周期相等 答案　CD解析　A振动后，水平细绳上驱动力的周期TA＝2π ，迫使B、C做受迫振动，受迫振动的频率等于施加的驱动力的频率，所以TA＝TB＝TC，而TC固＝2π ＝TA，TB固＝2π TA，故C共振，B不共振，C的振幅比B的振幅大，所以C、D正确． 考