省属高等院校护理专业教研室建设评价指标体系研究.pdfVIP

Num 2012，Vol9，No．5 中华护理教育2012年5月第9卷第5期ChinJ Educ，May ·学校教育· 省属高等院校护理专业教研室建设评价指标体系研究 刘安诺王维利 李惠萍章新琼牛霞李晓松 【摘要】 目的 构建护理专业教研室建设框架及相应的评价指标体系。方法 采用理论分析、文献回顾、德尔菲法、预试验等 方法探索护理专业教研室构建框架，筛选用于评价教研室建设的指标形成研究工具；在国内10所护理学院选取26名护理教育 专家进行问卷调查。采用德尔菲法、层次分析法等探索护理专业教研室建设构架及内涵，形成评价指标体系。结果 构建的护 理专业教研室建设评价指标体系包含6个一级指标、22个二级指标和42个三级指标，其中6个一级指标包括教研室主任、师资队 价指标体系经严格检验，其内容效度、结构效度及同质信度均较好。 [关键词]教育，护理；教研室；评价研究 ontkeVaI衄ti伽index0f a删ns凹rch S岫dy nursingteac量li】【Ig syskm UU Am—nuo，WANGWei—li，LI X．a，U Hui—ping，ZHANG)【in—qiong，NIUXi∞一song Tbestablisha constnJctionfhmeworkand8cientificevaluati蚰indexfortIle [Abstract】objecⅡVe Bystem nur8ingteaching on melhodof aIld舭arch硝ice．MethodsBasedt}le t}Ieoryanaly8is．1iterature陀view，Delphisurvey，alldstudy，卸 pilot for fmmeworkthe andre8earcho侬cewas 26 fmm ind麟8ystem nur8ingteaching developed．TOL出ynursingeducati∞experts ten the Ppocesswag for used data 11le nu陪iIlgcouege8accomplishedqIl器tionlla№．Anal”icHiera比hy analy8i8．R船lll担 jndex forthe and陀searchomcewas of first—level evaluation 6 second—level system nu腭jngteaching compo鸵d indicators，22 indicatorsand42third—Ievelindicators．The6first—levelindicat0璐includeddirectorof andre鸵arch I}地teaching o伍ce，tlIe aI