- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
厦门市教育科学研究院基教室(中教)教研通知
(第十六周) 2015.6.11
第十六周生物科教研通知
学 科:生物
时 间:2015年6月16日(周二)上午9:00
地 点:松柏中学(初中部)图书馆二楼录播室
内 容:1.教学研讨课:《人教版七年级下册复习》
授课教师:松柏中学唐子斌老师
2.七年级期末复习研讨
参加对象:1.思明区第二片区(松柏、湖滨、九中、金鸡亭、莲岳)全体初中生物教师
2.市属片区七年级生物教师
3.欢迎其他教师参加
主 持 人:周锦恋、方琳
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
学 科:生物
时 间:2015年6月16日(周二)上午8:30
地 点:梧侣学校生物实验室
内 容:1.送教下乡:七年级下册复习课
授课教师:思明区教师进修学校 魏正惠
大同中学 陈希梅
2.七年级期末复习研讨
参加对象:1.同安片区、翔安片区初中七年级生物教师
2.欢迎其他教师参加
主 持 人:叶海南、林栋梁
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
体育科通知
学科:体育科
时间:6月17日上午9:00—11:30(星期三)
地点:莲美中学
内容:送教下乡活动
1. 9:00—10:00万虹(集美中学)
2. 10:10—11:10陈韧勤(厦门五中)
3. 11:15—11:30小结
参加对象:
同安、集美、海沧、翔安四区中学每校各派1名参加;
2013年进入市中学任教的体育教师;
欢迎其他教师参加。
主持人:林福利 陈淑萍 宋超美
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
2014-2015学年(下)数学科高一、高二期末统考通知
学校教务处转数学高一、高二备课组:
根据厦门市教育局关于2014-2015学年下学期中小学期末教学质量检测的通知要求,数学科高一、高二期末质量检测
一、要求:普通高中数学课程标准;福建省教育厅颁布的《教学要求》;参考2015年教育部高考《考试大纲》;参考2015年福建省高考数学《考试说明》。
二、范围:
高一年:
必修2立体几何初步(18课时)平面解析几何初步(18课时)
必修4基本初等函数II(三角函数)(16课时);平面上的向量(12课时)三角恒等变换(8课时)
高二(文科):
选修11:常用逻辑用语(8课时);圆锥曲线与方程(12课时)导数及其应用(16课时)
选修12:统计案例(14课时)、推理与证明(10课时)、数系的扩充与复数的引入(4课时)、框图(6课时)。
(对于必修1中《函数概念与基本初等函数I必修2平面解析几何初步
高二(理科):
选修22:导数及其应用(2课时);推理与证明(8课时);数系的扩充与复数的引入(4课时);
选修23:计数原理(14课时);随机变量及其分布列统计案例(课时)。
函数概念与基本初等函数I必修
三、试卷结构与要求:
选择题10题,满分50分;填空题6题,满分24分;解答题6题,满分76分。其中高二文科卷的第22题是选考题(2选1),满分10分。
目标均分设定85-90。为了适应高考国家卷的考查要求,本次考试减少难度值在0.9以上和难度值在0.2以下的试题;为了引导常规教学重视课本、关注学科本质、避免过早游荡题海,本次拟从课本中选取1-2题原题(或简单改造)作为测试题考查。
四、阅卷与质量分析:
1.阅卷:
高一、高二(文、理科)均统一组织网上阅卷,获取完备的数据信息。
2.质量分析:
请各校根据生源实际进行客观的教学质量分析,为后续的教学提供信息支持。请各位备课组长负责(分年级)提交教学质量分析报告,内容如下:
(1)总体情况分析;
(2)教学成功(成绩较好)的板块或知识点分析(原因、经验);
(3)教学不成功(成绩较不理想)的板块或知识点分析(原因、教训);
(4)教学体会及教学建议。
请学校数学教研组长负责,收齐三份质量分析报告后,于2015年7月15日前发送至xmczm@126.com,(发送邮件时,请标注学校、年级以及发送人的姓名及联系方式,邮件名为:学校+年级+科别,如厦门一中高二(理))。
文档评论(0)