2015年 双鸭山市学校体育工作.docVIP

双鸭山市学校体育工作 三年规划 双鸭山市教育局 2013年2月 目 录 第一部分 市教育局直属学校体育工作形式分析 学校概况…………………………………………………...2 学校体育工作现状 …………………………………..…2 学校体育工作存在重点问题………………………….4 第二部分 学校体育工作总体目标 体育课程开发 ……………………………………………5 体育锻炼时间保证………………………………..8 学生体质健康水平提高…………………………………9 政府工作责任落实…………………………………….…9 学校体育政策体系………………………………………10 学校体育评价制度………………………………………11 体育教师队伍建设………………………………………13 学校体育办学改善………………………………………..15 第三部分 达成目标的保障措施 1、组织保障………………………………………………18 2、制度保障……………………………………………….18 3、条件保障… ………………………………………………18 双鸭山市直属学校体育工作三年规划 （2013-------2015） 第一部分学校体育工作形式分析 1．辖区学校概况 双鸭山市教育局共有直属中小学校30所，其中：小学1所，初中24所，普通公办高中4所，职业高中1所。现有中小学体育教师171名，在校中小学生21340人。 2．学校体育工作现状 市委、市政府高度重视学校体育卫生艺术教育工作，依照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，全面贯彻落实《学校体育工作条例》，从政策支持、队伍建设、设施完善、课程改革等方面不断加强中小学体育工作，确保了此项工作的健康、和谐、可持续发展。 市教育局把学校体育工作制度化管理，我们将中小学体育卫生艺术教育工作纳入《双鸭山市教育改革与发展十二五规划》中，制定并严格遵照执行了《双鸭山市学校体育工作管理办法》等文件，对中小学体育课、课内课外活动进行全面安排，做到制度完善，分工明确，责任到人，从而使体育工作落到实处，收到实效。 （1）加强师资配备与课程开设 我市认真贯彻执行《课程设置方案》和《课程计划》，小学1至2年级体育课每周4课时；小学3至6年级和初中阶段各年级体育与健康课每周3课时（其中，健康课每周0.5课时）；高中阶段各年级体育与健康课每周2课时。抓好常规教学工作的管理，确保体育课程开齐上足，基本完成了课程标准规定的各项教学任务。大力推进“全国亿万学生阳光体育运动”，认真落实好三课（体育课、体活课、健康课）、两操（大课间操、眼保健操）、一活动（课外体育活动）、一会（运动会）、一节（体育节），保证学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课）。全面实施《国家学生体质健康标准》，将初中毕业升学体育考试满分提升为100分。基本上能按国家规定配备体育、艺术教育教师，学历达标率符合要求，专业基本对口，胜任率90%以上。 （2）改善了器材设施建设 近几年来，通过各种途径，加强场地、设施、器材建设，各学校体育设施和器材得到了进一步充实和更新。倡导农村学校和教学点发动师生自备、自配或自制教学辅助工具。我市部分学校配备有专用教室、配备教学器材、教具、挂图等，基本符合教学要求。加强学校体育器材设施建设的科学管理，制定了管理制度，有专人负责，物品摆放工整，分类清楚，整洁卫生，基本符合要求。 （3）体育活动有声有色。 体育活动越来越丰富。市教育局每年都要举办各级各类体育活动及比赛，并每年都要评选出市级“百名优秀特长生”。我们同时要求各县区教育局及各直属学校按照相关要求开展相关的活动竞赛 3．学校体育工作存在重点问题 一是部分学校的领导对学校体育工作重视程度不够，应试教育思想较为严重，轻视学校体育工作，不能按国家规定开设体育课。尤其是初、高中毕业年级的体育课程被挤占，不举办学校运动会的现象依然存在，学生每天在校一小时的体育活动时间得不到保障。 二是部分学校经费投入不足，学校场地、器材设施规划建设管理不力，达不到国家规定的标准，满足不了教学和学生参加活动的需求。 三是专业教师匮乏。部分学校缺少体育教师，兼职教师业务水平不高，不能满足正常教学需要。 四是器材设施管理和使用上存在不足。有的学校的器材设施管理混乱，利用率不高，体育器材库（室）面积狭小，无规章制度制约，器材随意堆放，杂乱无章。也有的学校器材设施有而不用，基本处于闲置状态，发挥不了应有的作用。 第二部分学校体育工作具体目标 体育课程开设 随着国家新一轮课程改革的不断推进，校本课程开发已成为我国中小学教育普遍关注的一个热点问题。新《课标》围绕“健康第一”这一中心，抓目标、抓评价，而放开中间的教学内容和教学过程。根据我市直属学校中小学实际情况，应用三年时间对体育教学内容和形式