《数控原理与控制系统》教学实施.docVIP

常 州 冶 金 技 师 学 院 教 育 标 准 《数控原理与控制系统》教学实施大纲 CYJ 01. 27—2012 1主题内容与适用范围 本大纲是技工学校具体落实《数控原理与控制系统》教学要求和组织教学工作的纲领性文件。 本大纲中规定了《数控原理与控制系统》课程的性质、任务和要求、教学中的注意问题、教学内容与要求及教学时数分配。 2 引用标准 下列标准所包含的条文，通过在本大纲中引用而构成本大纲的条文。执行本大纲的条文应探讨使用下列标准最新版本的可能性。 劳动部培训司 技工学校数控原理与控制系统教学大纲 2009 3 课程的性质 本教材是根据高等职业教育的发展，结合机电类专业适应社会和培养高级应用型技术人才需要，由教材编委会组织编写。本课程的主要内容：数控系统的综合连接、连接与调试进给驱动系统、连接与调试主轴系统、位置检测装置、可编程控制器(PLC)、参数设置与修改。 4课程的任务和要求 本课程是一门理论与实践紧密结合的课程。要求具备模拟电子技术、数字电子技术、等知识。在目前社会上使用广泛，学生通过本课程的学习，在掌握基本知识后，将会对其今后的就业及工作带来很大帮助，为将来学习相关知识打下良好的基础。了解的基本知识___ __________________ _______ 常州冶金技师学院2012-07-01批准 2012-09-01实施 所谓“宽”，就是知识面要宽些；所谓“精”，就是要少而精，不烦琐；所谓“新”，就是要 跟踪应用学科前沿，跟踪技术前沿，推陈出新，反映时代要求，所谓“用”，就是要理论联 系实际，学以致用。5.6教学过程中要运用启发式教学，引导学生积极思维，以培养学生善于思考、主动获取知识的能力。 教学安排： 第十一学年 共36课时 授课内容：模块一 数控系统的综合连接----模块六 参数设置与修改 《数控原理与控制系统》课程的教学内容和要求 模块一 数控系统的综合连接 教学要求：1、了解 教学建议：1.结合示图着重介绍步进电机原理和交流伺服电动机的工作原理。 2.结合实验演示讲授掌握步进电机、交流伺服电动机的连接和调试。 模块三 连接与调试主轴系统 教学要求：1、掌握变频调速器的基本构成及工作原理。 2、了解变频器各端子的功能。 3、了解数控机床主轴对伺服系统的要求。 4、了解主轴装置与数控装置的连接。 5、掌握主轴准停控制。 教学内容：课题一 连接变频主线路 课题二 连接主轴变频调速系统 教学建议：1. 结合教学课件着重介绍变频器的构成。 2. 结合实验演示讲授变频器的使用及参数设定。 模块四 位置检测装置 教学要求：1、了解数控机床对检测元件的要求。 2、了解 教学建议：1. 结合教学课件着重介绍常用位置检测元件的工作原理及其应用。 2. 结合实验演示半闭环系统的连接和调试。 模块五 可编程控制器(PLC) 教学要求：1、了解可编程控制器的结构及其工作原理。 2、了解可编程控制器在数控机床上可实现的功能。 3、掌握 教学建议：1. 结合教学课件着重介绍可编程控制器的结构及其工作原理。 2. 着重讲解车床上PLC的应用。 模块六 参数设置与修改 教学要求：1、了解数控系统参数的意义与分类 2、掌握数控系统参数的基本方法。 3、掌握手摇单元PMC系统参数的设置。 4、掌握主轴步进电机脉冲伺服驱动相关参数的设置。 教学内容：课题一 数控系统的 参数察看及管理 课题二 数控系统中主要参数的修改及设置 教学建议：1. 着重讲解重要参数的设定。 8、 章节名称 教学时数 共计 讲授 实验 习题课 模块一 数控系统的综合连接 6 课题一 数控装置各接口 2 课题二 连接与调试数控系统 2 2 模块二 连接与调试进给驱动系统 4 课题一 连接与调试步进电动机的 驱动系统 2 课题二 连接与调试交流伺服电动机的驱动系 2 模块三 连接变频器 主线路 6 课题一 连接变频主线路 2 课题二 连接主轴变频调速系统 2 2 测验 2 模块四 位置检测装置 4 课题一 主轴编码器 2 课题二 连接光栅尺与数控装置 2 模块五 可编程控制器(PLC) 6 课题一 数控机床主轴功能的程序流程 . 2