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北 京 四 中 年 级：高 三 科 目：物 理 期 数：0113 编稿老师：曹树元 审稿老师：曹树元 录 入：申容 [同步教育信息] [本周教学内容]：牛顿运动定律的复习 一、重点理解下列概念 1、力（F） （1）定义：力是物体对物体的作用 （2）作用效果： a.产生形变（x） b.改变物体的运动状态，△≠0，一定有加速度产生 c.产生转动效果（有力矩产生），（不讨论） （3）熟知各种力的产生条件，决定力的大小、方向的规律 别名 名称 产生条件 力的方向的规律 力的大小规律 场力 重力G 由于地球的吸引 总竖直向下 Gm, G=mg 接触力 重力f, N, T （1）接触（2）形变（挤压）浮力实质为弹力 总跟形变的方向相反，总垂直于接触面 胡克定律 f=-kx 摩擦力f （1）有弹力（2）有相对滑动或相对滑动的趋势[有摩擦力必有弹力] 总阻碍相对滑动 总沿着接触面 摩擦定律f=N与运动状态无关 2、质量和重力的联系和区别 （1）联系：在物体只受重力作用的情况下，对它应用牛顿第二定律； ，G=mg, g=9.8m/s2. 重力是产生加速度的原因 （2）区别：（重量和质量同义，现已不用） 质量m 重力G 初级含义1 所含物质的多少（固有属性） 由于物体受到地球的吸引而使物体受到的力 一般含义2 是惯性大小的量度m= 是产生重力加速度的原因 3 阻碍物体的运动 使物体运动的力 4 标量 矢量 测量5 用天平称（复称法）m= 测力计（弹簧称） 6 不随位置变化 随位置而变化（微小）纬度大，g大；高度高，g小 3、惯性：是物体的固有属性，与物体的运动状态、受力情况无关。只与物体的质量有关，质量是惯性大小的量度。 4、平衡状态： （1）平动平衡：v0=0, a=0，即v=0; 或v=c； （2）转动平衡：W=0, W=0, 即W=C（不讨论） 5、平衡条件： （1）质点平衡条件：=0； （2）有转动轴物体的平衡条件=0（不讨论） （3）一般物体的平衡条件：=0（不讨论） =0 6、超重和失重： （1）实重和视重： 实重：G=mg, 取决于物体的质量和所在位置； 视重：弹簧秤的读数。 （2）超重：视重大于实重，加速上升或减速下降。 失重：视重小于实重，加速下降或减速上升。 7、宇宙速度：（1）发射速度与环绕速度的区别。 （2）第一宇宙速度是水平发射卫星的最小速度，也是卫星绕地球运转最大的环绕速度，也是卫星绕地球运转半径最小的环绕速度。 二、主要规律（牛顿定律的核心） 1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力的作用下，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。该定律定性的指出了物体的质量、加速度和受力的关系。 2、牛顿第二定律：定量的指出物体的质量，加速度和受力的关系 （1）表达：物体的加速度跟受到的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向和合外力的方向相同。 （2）公式或。 （3）定义了力的单位：使质量1kg的物体获得1m/s2加速度的力的大小定义为1N。 （4）牛顿第二定律的正交分解表达式： ΣFx=max 或 ΣFx=ma ΣFy=may ΣFy=0 （5）注意理解牛顿第二定律的矢量性，独立性，同一性和瞬时性。 3、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，在一条直线上，分别作用在两个物体上。 4、万有引力定律：任何两个物体（可视为质点）都是相互吸引的，引力的大小跟两个物体质量的乘积成正比，跟两个物体间的距离的平方成反比。 数学表达式F=G，引力方向沿两个物体之间的连线彼此指向对方。 5、力的平行四边形法则：（一切矢量运算都遵守的规律）求两个互成解度的共点力的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平等四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。 6、牛顿定律的适用条件： 质点、宏观、低速、相对惯性系。 [例题解析]： 例1，如图，两根等长轻绳系住一个质量为m的小球，重力加速度为g，绳子能承受的最大拉力为Tm，绳子的另一端拴在水平天花板的A，B两点，A，B两点间的距离为d，则绳子的最小长度为l=Tmd/。 解：由矢量图和几何关系可知： cosα=, 解得：l= l =, 依题意：l≥. 例2、如图，长为L的绳拴住半径为r的、质量为m的均匀球体，绳系于倾角为α的光滑斜面上的A，处于平衡状态，求绳中受到的张力。 解：根据力的平衡条件，得： Ncosα+Tsinθ=mg Nsinα=cosθ ctgα=