2011届海南鲁科版新课标高中总复习（第1轮）物理：第5单元第1课时 功和功率.pptVIP

* A.当车匀速运动时，F和f对车做功的代数和为零 B.当车水平向右加速运动时，F和f对车做功的代数和为正功 C.当车水平向右减速运动时，F和f对车做功的代数和为负功 D.不管车做何种运动，F和f的总功以及总功率都为零 * 　　　　变力做功的计算 　　如图5-1-3所示，一质量为m=2.0kg的物体从半径为R=5.0m的圆弧面的A端，在拉力作用下沿圆弧缓慢运动到B端(圆弧AB在竖直平面内).拉力F大小不变始终为15N，方向始终与物体在该点的切线成37°角.圆弧对应的圆心角为60°，BO边为竖直方向（g取10m/s2，sin37°=0.6,cos37°=0.8). * 求这一过程中： (1)拉力F做的功. (2)重力mg做的功. (3)圆弧面对物体的支持力N做的功. (4)圆弧面对物体的摩擦力f做的功. 图5-1-3 * (1)将圆弧AB分成很多小段s1,s2…sn，拉力在每小段上做的功为W1，W2，…Wn，因拉力F大小不变，方向始终与物体在该点的切线成37°角，所以：W1=Fs1cos37°，W2=Fs2cos37°,…,Wn=Fsncos37°，所以WF=W1+W2+…+Wn =Fcos37°(s1+s2+…+sn) =Fcos37°·　　=20πJ=62.8J * (2)重力mg做的功WG=-mgR(1-cos60°)=-50J (3)物体受的支持力N始终与物体的运动方向垂直，所以WN=0.(4)因物体在拉力F作用下缓慢移动，动能不变，由动能定理知：WF+WG+Wf=0.所以Wf=-WF-WG=(-62.8+50)J=-12.8J. 　　当变力的大小不变仅改变方向时可用微元的观点分析F在某过程做的总功.克服摩擦力做功可用力和路程的乘积求解. * 　　　　在水平面上，有一弯曲的槽道AB(槽道大小影响可忽略不计)，槽道由半径分别为R2和R的两个半圆构成.如图5-1-4所示，现用大小恒为F的拉力将一光滑小球从A点沿槽道拉至B点，若拉力F的方向时时刻刻均与小球运动方向一致，则此过程中拉力所做的功为( ) A.0　　　　　B.FR　 C. πFR　　 D.2πFR 图5-1-4 * 　　　用图象法求功 　　放在地面上的木块与一劲度系数k=200N/m的轻弹簧相连.现用手水平拉弹簧，拉力的作用点缓慢移动了s1=0.2m时，木块开始运动，继续拉弹簧，木块缓慢移动了s2=0.4m的位移，求在上述过程中拉力所做的功. * 　　由题意作出F-s图象如右图所示，在木块运动之前，弹簧弹力随弹簧伸长量的变化是线性关系.木块缓慢移动时弹簧弹力不变.图线与横轴所围梯形面积即为拉力所做的功. W=0.6+0.42×40J=20J * 　　在F-s图象中，图线和横轴所围成的面积即表示力所做的功，一个看似复杂的变力做功问题，借助图象，使得解题过程简单、明了，另外需要根据涉及的物理过程分析力的变化规律，从而准确描绘力F与位移s的关系图线. * 　　　　用锤击钉，设木板对钉子的阻力跟钉子进入木板的深度成正比，每次击锤时，锤子对钉子做的功相同，已知第一次时，钉子进入板内1cm，请探究分析击第二次过程中，钉子进入木板的深度. * 　　　运用动力学方法分析机车的两种启动方式的运动形式 　　机车以以下两种方式启动，且沿直线运动(设阻力不变)，方式①：机车以不变的额定功率启动；方式②：机车的启动功率先随速度均匀增加，后保持额定功率不变，图5-1-5中给出的四个图象中，能够正确反映机车的速度v随时间t变化的是( ) * A.甲对应方式①，乙对应方式② B.乙对应方式①，丙对应方式② C.甲对应方式①，丙对应方式② D.丙对应方式①，丁对应方式② 图5-1-5 * 　　　　方式①中汽车牵引力　　　， F-f=ma，汽车加速度　　　　　随v不断增大而逐渐减小，汽车做加速度减小的加速运 动，直到F=f时，a=0,　v=vm=　　　,然后以最大速度vm做匀速运动，对应图线乙. * 　　方式②中开始时F=f+ma不变，P=Fv=(f+ma)v随速度均匀增大，故a不变，v=at，汽车做匀加速直线运动，直 到P=P额后功率不再增大，F=　　随v增 大而逐渐减小，　　　　　随v不断增大而逐渐减小，与方式①后一段运动情况相同，对应图线丙.故选B. * 　　从本题解答中可以看出，动力学知识在分析机车运动形式中起到重要的作用.运用牛顿第二定律分析时要意识到机车功率只是机车牵引力的功率而不是机车合外力的功率. * 　　　　汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶，发动机功率为P.快进入闹市区时，司机减小了油门，使汽车的功率立即减小一半并保持该功率继续行驶.如下图所示的四个图象中，哪个图象正确表示了从司机减小油门开始，汽车的速度与时间的关系(　　) * 机