2012《夺冠之路》高三人教版历史一轮复习课件（山西专用）必修3第2单元_考点5_启蒙运动.pptVIP

1．原因： (1)经济：资本主义进一步发展(根本原因)。 (2)阶级：新兴资产阶级力量壮大，要求摆脱　封建专制　统治和教会压迫。 (3)科学：　自然科学　的发展，教会的很多说教不攻自破。 (4)思想：　文艺复兴　和宗教改革的影响。 (5)政治：英国资产阶级革命的影响。 2．进程： 英国(发源地)→法国(高潮)→欧洲(扩展)。 【疑点1】法国能成为欧洲启蒙运动的中心的原因。 指点迷津：①法国是欧洲各国中封建统治最顽固、最反动的堡垒。封建制度危机空前严重，为启蒙运动的出现提供了社会基础。②随着法国资本主义经济的发展，新兴资产阶级力量日益强大，为启蒙运动的掀起提供阶级基础。③近代科学的兴起和英国资产阶级革命的成功，则为启蒙运动的兴起提供了科学依据和理论实践经验，从而使法国成为欧洲启蒙运动的中心。 国别 人物 代表作 主要思想 影响 法国 伏尔泰 《哲学通信》 《路易十四时代》 ①猛烈抨击天主教会 ②反对君主专制，倡导君主立宪制 ③提倡“　天赋人权　” ④法律面前人人平等 是法国启蒙运动的领袖 法国 孟德 斯鸠 《论法的精神》 ①反对君主专制，主张君主立宪 ②提出　三权分立　学说 ③法律就是理性的体现 其学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则 3.主要启蒙思想家： 国别 人物 代表作 主要思想 影响 法国 卢梭 《社会 契约论》 ①“天赋人权”、“　人民主权　”和社会契约思想 ②认为人类不平等的根源是财产的私有 是最激进的民主主义者 德国 康德 《纯粹理性批判》 ①启蒙运动的核心是人的独立思考和理性判断②强调人的重要性，人不是达到任何目的的工具 ③　主权在民　，自由平等，但自由平等只能在法律范围之内 启蒙运动的总结 4.核心思想：　理性主义　(人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事务的能力)。 5．启蒙运动的社会影响： (1)思想：思想进一步　解放　了，自由和平等深入人心。 (2)政治：推动　资产阶级革命　(法国爆发大革命、殖民地半殖民地人民的独立斗争)。 (3)人类文明：追求自由、平等的精神武器，在人类发展进程中发挥了重要作用。 【疑点2】法国是启蒙运动的中心，涌现了一批主要的启蒙思想家，他们的主张有什么相同之处？ 指点迷津： ①批判对象：封建制度和天主教。 ②提倡内容：宣扬天赋人权，提倡自由、平等、博爱和法治。 ③目的：建立资产阶级政权。 1.文艺复兴与启蒙运动的比较。 事件与时间 文艺复兴 （14~17世纪） 启蒙运动 （17~18世纪） 背景 资本主义萌芽 及初步发展 资本主义 经济发展 内容 反对神学世界 观，肯定人性 反对专制主义、教权主 义，强调人权、法治 指导思想 人文主义 理性主义 性质 思想解放运动，不同程度体现了人文主义精神 影响 使人从封建愚 昧中解放出来 推动人从封建专制 统治中解放出来 　　（1）两者是继承关系（启蒙运动包括人文主义思想因素）。性质相同：资产阶级的思想文化运动；内容相似：反封建；后果相似：促进资本主义发展。 （2）启蒙运动是文艺复兴运动的发展：披着宗教外衣——撕开宗教外衣；提倡人性——提倡理性，将人性发展为人权；反神权不反王权——既反神权又反王权，将封建制度作为斗争对象；冲击了旧世界的一部分——要砸烂整个旧世界，并为新世界规划了制度和思想；推动文化科学事业的发展——促进资产阶级革命以及资产阶级政权建设。 （3）文艺复兴、宗教改革、启蒙运动从阶级性角度看都是顺应资本主义发展的资产阶级思想解放运动，从历史发展角度看都是反封建、反教权的进步运动。但是这些运动所确立的以人为本、信仰自由、民主科学、人权法制等等思想观念已成为人类社会的共同财富，成为一种“普世价值”，丰富着人类的思想文化。源于阶级，又超越阶级。 （4）西方不同时期人文精神的含义。①古希腊时期：开始把人置于世界和社会的中心，这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞；②文艺复兴和宗教改革时期：明确提出人文主义，批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由； ③启蒙运动时期的发展：启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴运动更为彻底，具有鲜明的政治革命性质。 【例1】（2009·江苏卷）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是 A.崇尚理性和科学的结合 B.批判罗马天主教的愚昧统治 C.坚持国家权力高于教会 D.设计了未来理想的社会制度 解析：此题主要考查文艺