2012《夺冠之路》高考历史人民版一轮复习课件（福建专用）：选修IV 考点1 东西方的先哲.pptVIP

　东西方的先哲 一、孔子 1. 孔子的生平： (1)思想家：创立　儒家　学说。 (2)教育家：创办　私学　。 (3)政治家：治理鲁国，率弟子周游列国宣传自己的政见，但处处碰壁。 (4)学者：晚年归鲁编撰　诗　、书、礼、易、乐、　春秋　，献身文化教育事业。 2. 基本思想和政治主张： (1)伦理观：　仁　，为其思想核心。 (2)政治观：礼，克己复礼；为政以德。 (3)哲学观：　中庸　。主张恰到好处。 (4)教育观：　有教无类　、因材施教等。 3. 地位和影响： (1)对中国：①儒学已渗透到社会秩序和个人行为规范之中，是中国历史上延续时间最长、影响最大的思想流派。②“六经”奠定了中国封建政治的理论基础，也是中国传统文化的核心内容。③“学在民间”的教育传统对中华民族文化的建构与传承起到了重要作用。 (2)对世界：孔子学说对亚洲的越、朝、日等国产生了影响。明清以后，儒学传到西方，启蒙思想家也从中得到启发、借鉴和鼓舞。 二、柏拉图 1. 主要生平事迹。 (1)政治家：出身名门，师从苏格拉底，反对民主，主张实行寡头政治；著有《　理想国　》，主张由　哲学家王　统治，三个等级的公民各安其位、各司其职。 (2)哲学家：提出　理念论　，发展唯心哲学。 (3)教育家：创办　柏拉图　学园，培养学者和治国人才，注重自然科学知识，采用对话式教学。 2. 对后世的影响： 柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的，他的哲学著作是　西方文化　的奠基性文献，他的思想是值得人类永久珍惜的宝贵遗产。 【名师指津】复习两位思想家，要注意两人所处的时代和经历对其思想主张的影响，比较两人主张和经历的异同，注意其对世界思想文化史的深远影响。 【探究1】如何认识孔子在世时的政治失意和去世后的身价日增？ 孔子是个伟大的思想家、杰出的教育家、卓有成就的学者，但毫无疑问却是个失意的政治家。孔子在世时尽管曾官至鲁国司寇，但昙花一现很快去职；后率众弟子周游列国兜售自己的政治主张，却屡屡碰壁，所到之处没有一个诸侯国国君肯接受他的政治主张。然而在汉代之后，孔子创立的儒家思想却逐步成为中国封建社会的主流思想，而他本人更被历代封建统治者推崇备至，以至成为真理的化身，被尊崇为圣人。原因何在？前者主要在于他的思想主张在大动 荡、大变革的社会历史条件下无法解决统治者所面临的社会现实问题，促进富国强兵、应对诸侯之间的激烈竞争，而“仁”、“德”的说教更使得统治者们对其敬而远之，所以政治失意乃势所必然；而后者即百年后的荣宠有加，则在于孔子政治主张如“礼”、“中庸”等等有利于统治者用道德说教来教化臣民，稳定社会的既定统治秩序，巩固其统治地位。可见，孔子身后的身价倍增、日益显赫也是必然的。 【探究2】如何看待柏拉图的“理想国”？ 柏拉图所设计的理想国，是为贵族奴隶主专政辩护的理论，其办法和措施以斯巴达城邦为蓝本，企图以此来挽救日益瓦解的城邦制度。因此，其理想国是一个典型的乌托邦。但其主张也有合理之处，如要求社会的合理分工，强调社会的和谐有序，认为统治者应该有智慧，懂得正义、一心为公等。 【典型题例】(2009·广东)阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一　孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。 ——《论孔子思想》 材料二　孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。 ——据《略论孔子思想的阶级性》 请回答： (1)两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？ (2)材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？ (3)综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。 试解：___________________。 (做后再看解释答案，效果更好) 解析:本题考查的是选修四《中外历史人物评说》中东西方的先哲中“孔子”部分的内容，又与必修Ⅲ《中国传统文化主流思想的演变》中的春秋战国时期的百家争鸣的内容有联系。第(1)问比较简单，结合平时所学知识并根据材料就能答出。第(2)问考查学生概括比较能力，对学生的能力要求较高，学生一般答不到点上或答不完整。第(3)问考查历史人物的评价方法问题，一般要求实事求是、一分为二地进行评价。 【参考答案】 (1)私人办学；教育及于