高中数学配套课件：第1部分 第二章 2.2 2.2.1 对数和对数运算.ppt

　　[一点通]　 　　1．对于底数相同的对数式的化简或求值，常用的方法是 　　(1)“收”，将同底的对数的和(差)收成积(商)的对数； 　　(2)“拆”，将积(商)的对数拆成对数的和(差)． 　　对数的化简或求值一般是正用或逆用公式，对真数进行处理.选哪种策略化简，取决于问题的实际情况，一般本着便于真数化简的原则进行． 　　2．loga1＝0，logaa＝1(a0，且a≠1)在计算对数值时经常用到． 其中，正确的有 (　　) A．2个　　　　　　　　 B．3个 C．4个 D．5个 解析：由对数运算性质知(3)(5)正确． 答案：A 　　[一点通]　利用对数的换底公式能够将不同底的对数化为常用对数或自然对数或同底的对数，即可用对数的运算性质来解决对数求值问题，同时要注意换底公式的逆用． 答案：A 　　[一点通]　对数式的证明和对数式的化简的基本思路是一致的，就是根据对数的运算性质和换底公式对对数式化简． 7．已知log189＝a，18b＝5.求log3645. 8．如果方程(lg x)2＋(lg 7＋lg 5)lg x＋lg 7·lg 5＝0的两 根是α，β，求αβ的值． 　　1．换底公式可完成不同底数的对数式之间的转化.该公式既可正用，又可逆用.使用时，关键是选择底数.换底的目的是利用对数的运算性质对对数式进行化简． 　　2．应用对数的运算性质应注意的问题 　　(1)在各对数有意义的前提下才能应用运算性质． 　　(2)根据不同的问题选择公式的正用或逆用． * 返回 考点一 考点二 考点三 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第二章 知识点一 知识点二 2.2 2.2.1 考点四 提示：3　－3 提示：不存在． 提示：利用对数求解． 　　1．对数的概念 　　(1)定义： 　　如果ax＝N(a0，且a≠1)，那么数 叫做以 为底 的对数，记作 ．其中， 叫做对数的底数， 叫做真数． x a N x＝logaN a N 　　(2)常用对数与自然对数： 　　通常将以10为底的对数叫做常用对数，并把log10N记作 ；以无理数e＝2.718 28…为底数的对数称为自然对数，并且把logeN记为 ． lg N ln N 　　2．对数与指数的关系 　　当a＞0，且a≠1时，ax＝N? ．前者叫指数式，后者叫对数式． x＝logaN 3．对数的性质 性质1 和 没有对数 性质2 1的对数是 ，即loga1＝ (a0，且a≠1) 性质3 底数的对数是 ，即logaa＝ (a0，且a≠1) 负数 零 0 0 1 1 问题1：我们知道am＋n＝am·an，那么loga （ M·N ） ＝logaM·logaN正确吗？举例说明． 提示：不正确，例如log24＝log22×2＝log22·log22＝1×1＝1，而log24＝2. 问题2：你能推出loga （M·N ）(M0，N0)的表达式吗？ 提示：能． 令am＝M，an＝N，∴MN＝am＋n. 由对数的定义知 logaM＝m，logaN＝n，logaMN＝m＋n， ∴logaMN＝logaM＋logaN. logaM＋logaN logaM－logaN nlogaM 2．换底公式 若c0且c≠1，则logab＝ ． 　　1．根据对数的定义，对数logaN就是方程ax＝N的解的一个记号．因此，alogaN＝N，此式称为对数恒等式(其中a0，且a≠1，N0)． 　　2．在应用对数的运算性质时应注意保证每个对数式都有意义，应避免出现类似log2(－7)2＝2log2(－7)的错误．同时注意对数性质在解题中的逆用． 　　3．对数的运算性质概括为：积的对数等于对数的和；商的对数等于对数的差，幂的对数等于幂的指数乘以幂底数的对数． 　　[一点通]　 　　1．在利用ax＝N?x＝logaN（a＞0且a≠1）进行互化时，关键是弄清各个字母所在的位置． 　　2．对数式与指数式的关系如图： 解析：C不正确，因为log39＝2?32＝9. 答案：C 返回 *