2012届《夺冠之路》高三岳麓版历史一轮复习课件（广东专用）：必修3第5单元 第16课 新文化运动与三民主义.pptVIP

课标要求 课标理解 1.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 首先理解什么是新文化运动；其次，掌握新文化运动的主要内容应该包括兴起的背景、基本情况、主要内容和影响。 2.了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 首先，三民主义包括旧三民主义和新三民主义；其次，掌握和比较三民主义和新三民主义的内容，知道并理解其不同时期的历史作用。 一、新文化运动 1．背景： (1)政治上：帝国主义加紧侵华， 北洋军阀的黑暗统 治。 (2)经济上：一战期间 民族资本 主义的发展。 (3)思想上：袁世凯尊孔复古，西方启蒙思想进一步 传入。 (4)激进民主主义者要以思想革命推动民主政治发 展。 2．概况： (1)标志：1915年 陈独秀 创办《 青年杂志 》。 (2)代表：陈独秀、李大钊、胡适、钱玄同、鲁迅、刘半农等。 (3)指导思想： 民权 、平等思想和达尔文的 进化论 。 (4)宣传阵地：《 新青年 》。 (5)宣传中心：北京大学。 3．主要内容： (1)提倡民主，反对 专制 。 (2)提倡 科学 ，反对迷信。 (3)提倡 新道德 ，反对旧道德。 (4)提倡 新文学 ，反对旧文学。 4．历史意义： (1)性质：资产阶级思想启蒙和文化革新运动。 (2)作用：①是辛亥革命在思想文化领域的延续；②打击了专制主义，动摇了礼教地位；③促进人们，特别是青年的觉醒和五四运动的发生；④为 马克思主义 在中国的传播创造条件；⑤不足之处在于全盘否定传统文化。 二、三民主义 1．旧三民主义： (1)背景：①鸦片战争后各种救国方案失败；②20世纪初民族危机加深；③ 民族资本主义 初步发展，民族资产阶级力量壮大；④西方民主共和政治思想传入；⑤资产阶级革命运动兴起和中国 同盟 会成立。 (2)产生： ①时间：1905年； ②标志：孙中山在《 民报 》发刊词中将十六字革命纲领阐发为三民主义。 (3)内容： ① 民族 主义：“驱逐鞑虏，恢复中华”，即推翻满清贵族统治； ② 民权 主义：“建立民国”，即推翻君主专制统治，建立资产阶级共和国； ③ 民生 主义：“平均地权”，即解决以土地为中心的财富重新分配问题。 (4)意义：①性质：资产阶级民主革命的指导思想； ②作用：A.推动了辛亥革命发展和中华民国的建立； B.指导《中华民国临时约法》的制定。 2．新三民主义： (1)背景： ①国民党“ 一 大”的召开；②国共合作的实现。 (2)时间：1924年。 (3)内容：孙中山重新解释三民主义：①民族主义：强调 反帝 和民族独立；②民权主义：强调 民权 的普遍性和平等性；③民生主义：增加节制 资本 ，实行“ 耕者 有其田”。 (4)意义：①核心是“ 三大政策 ”；②具有鲜明的反帝反封建革命性；③是国共两党合作的 政治基础 。 【例1】 (2010年广东文综)“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问。”这说明 （ ） A．辛亥革命具有坚实的群众基础 B．新文化运动具有历史必要性 C．国民革命结束了君主专制制度 D．君主立宪制得到民众的普遍支持 B 【剖析】 材料中可以看出民众把清室退位与“民国共和”混为一谈，这说明唤醒国民民主意识的重要性，也体现了新文化运动解放了人们的思想具有历史必要性。A与D都缺乏群众基础；C是辛亥革命结束了君主专制制度。答案为B。 (2010年北京文综)1903年有人指出：“选官之祈以神，断案之祈以神……以重要家国大事而轻付虚空无凭，泥塑木雕之一掷，迂愚如斯，固执如斯。”这反映作者( ) A．抨击迷信思想 B．痛斥君主专制 C．批判宗法制度 D．回击复古逆流 A 【剖析】根据材料提供的信息，作者认为国家政治命运不可寄托在神仙身上，所以此题应该选择A。 【例2】 (2010年湖南文综)1902～1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时 （ ） A．传统教育制度稳定发展 B．新式学堂教育得到普及 C．学生以求取功名为目的 D．教育制度处于转型时期 D 【剖析】首先京师大学堂(其前身是京师同文馆)是新式学堂，在新式学堂里又有“举人”、“贡生”、“生员”等这些传统的科举制度下的名号，这种新旧夹杂的现象，本身反映了新旧交替的时代特征。故不难判断选D。学生如果知道1905年科举制废除的史实，也许更容易判断。 列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的( ) C A．民族主义思想 B．民权主义思想 C