20 口技导学案（无答案） 新人教版.docVIP

20.口技 林嗣环 【学习目标】 1.了解基本文学常识，积累常用文言词。 2.感知课文内容，背诵课文作者是??朝的?????????，节选自??????朝?????编选的笔记小说读全文，注意划出不会读、读不准的字，标上注音。 少顷（　）犬吠（　）呓语（　 ）夫叱大儿声（　）夫齁声起（　）意少舒 （　　）中间（　　）曳（　）屋许许（　）声?几欲先走（　） .认真阅读课文注释，口译课文。 .理解课文中的疑难词语。…… 会： 宴： ②但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。 但： 闻： ③妇抚儿乳 ，儿含乳啼，妇拍而呜之。乳： 呜： ④宾客意少舒，稍稍正坐 少： 稍稍： ⑤虽人有百手，手有百指，不能指其一端 虽： 指： ⑥人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 名： ⑦于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 股： 几： 走： 3.掌握活用的词 “妇抚儿乳”中的“乳”是（　　　），作（　　　　　）讲。 “善口技者”中的“善”是（　　　　）（原为名词），作（　　　　）讲。 “不能名其一处”中的“名”是（　　　）（原为名词），作（　　　）　讲。 “会宾客大宴”中的“宴”是（　　　　）（原为名词），作（　　　）讲。 .归纳并出示本文古今异义词。 会：古义：　　今义　　　　　施：古义：　　　　　今义 厅事：古义：　　今义　　　　奋：古义：　　　　　今义 闻：古义：　　今义　　但：古义：　　　　　今义 虽：古义：　　　今义　　　　走：古义：　　　　　今义 .学生找出本文表示事物的数量的词，比较古今的不同用法，并填上适当的量词。 一（　 ）人 一（　桌 一（ 　）椅 一（ 　）扇 一（　 ）抚尺 两（　 ）儿　百千（　）人 百千（　）犬 　百（　）手　 百（）舌　 百（　）口了 B类：1.本文选自《 》，这本书是 朝的 编选的一部笔记小说集。本文的作者是 朝的 。 2.给加点的字注音： （1）屏障（ 　　） （2）呓语（　　 ） （ 3）齁声（　　 ） 　 （4）曳屋许许声（　　）（　　 ） （5）几欲先走（　　 ） 3.解释加点的词。 （1）京中有善口技者 （ 　　） （ 2） 施八尺屏障（ 　　） （3）众妙毕备（ 　　）（4）会宾客大宴（　 ） （5）众宾团坐（ ） （6）夫叱大儿声（ ） （7）宾客意少舒 （ 　　 ） （8）虽人有百手（　 ） （9）妇抚儿乳（ ）（10）奋袖出臂（ ） （11）但闻屏障（ ） （12）其夫呓语（ ） A类： 4.《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是（　 ）　 Ａ．毕业典礼　Ｂ．毕生精力　Ｃ．丑态毕露 5.“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（　 ）。 Ａ．莫名其妙　Ｂ．至理名言　Ｃ．　有名无实 序号 学科 课型 年级 班级 教学时间 学生姓名 语文 新授课 七 第二课时 课题：20.口技 林嗣环 【学习目标】 1.理清文章结构，学习正面描写与侧面描写相结合的写法。 2.学习准确地运用表示时间的词语 ⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有 。 ⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有 。 2.课文中有三处描写了听众的神情动作： ⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子： ⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是： ⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：