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计算类选择题解法 (2010课标全国,12,4分)按照中国—东盟自由贸易协议,成员国90%的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5%,本外币间的汇率为1∶8。2010年该商品实行零关税,中国生产M商品的劳动生产率提高25%,其他条件不变,则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为( ) A.80,84 B.84,80 C.84,64 D.84,100 【思路点拨】 本题考查学生对税收、汇率和劳动生产率等知识的把握。解答此题需分两步:第一步,计算一件M商品在实行零关税之前出口到N国的价格的货币单位——该M商品价格为10元,关税税率为5%,故应纳关税为:10×5%=0.5(元),该商品出口的总价格为:10+0.5=10.5(元),因本外币间的汇率为1∶8,所以用N国货币表示的价格为:10.5×8=84(元);第二步,计算一件M商品在实行零关税之后出口到N国的价格的货币单位——该M商品的劳动生产率提高25%,则其价格降低25%,应为:10/(1+25%)=8(元),因汇率为1∶8不变,不再交关税,故用N国货币表示的价格为:8×8=64(元)。 答案: C 1.题型特点 经济生活中的计算题是目前高中学生面临的难点,也是考试的热点,从近几年高考计算题的特点来看,组合型(材料中有多个相关的或不相无关的变量)计算题应该是一种发展趋势。币值计算、股票价格、税率计算、利率变动、价值变化、消费结构、经营利润等都是与计算题直接相关的知识点。 2.解题思路 要夯实基础知识,准确掌握相关变量之间的内在联系及相关公式,同时要引入数学思维。一般而言,有三种方法可以根据题目特点加以选择运用。直接推算法(正比乘反比除;增用加降用减),明确变量之间的已知关系,直接推理;解答方程法(根据变量设方程,数理思维最安全),将求知数据设为未知数,借助数学思维;设定数值法(整倍变化设数值,公倍公约好推算),可以求取相关变量的公倍数或公约数,进行模型化推算。 (2010全国Ⅱ,24,4分)假设某企业2008年的生产条件属于社会平均水平,生产一件甲种商品的劳动耗费为6元,产量为10万件。2009年该企业的劳动生产率提高50%,其他条件不变,那么,该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为( ) A.4元、4元、60万元 B.6元、8元、90万元 C.4元、6元、90万元 D.8元、6元、120万元 【思路点拨】 本题考查社会必要劳动时间、个别劳动时间、商品价值量、商品价值总量与劳动生产率的关系。题中“其他条件不变”表明社会劳动生产率不变,由此可知甲种商品的社会价值仍为6元;该企业劳动生产率为个别劳动生产率,提高50%后,个别价值为:6元÷(1+50%)=4元,产品数量为:10万件×(1+50%)=15万件;但商品交换要以社会价值为基础,故价值总量为15万件×6元=90万元。其他选项均与试题条件要求不完全相符,应排除。 答案: C 练规范、练技能、练速度 单元综合测评
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