2012年高考化学课标人教版(三维设计)一轮复习课件:选修2 第1节 化学与农业生产.pptVIP

2012年高考化学课标人教版(三维设计)一轮复习课件:选修2 第1节 化学与农业生产.ppt

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活性炭的作用是_____________;O3消毒的优点是______ ________. A、B中放置的物质名称分别是:A____________________; B____________________. [名师精析] (1)原子经济性是产品中不能有其他副产品,应为加成反应才能百分之百利用.(2)根据电荷守恒、电子守恒、元素守恒可配平.(3)活性炭能吸附水中某些有毒或有异味的分子,O3消毒不引入新杂质. [答案] (1)AD 加成 (2)2ClO2+2CN-===2CO2↑+N2↑+2Cl- 产物为CO2、N2,无毒无害 (3)吸附水中的有机物(或去除水中的异味) 反应产物无毒无害 阳离子交换树脂 阴离子交换树脂 氧化剂不仅应用于化工生产,还经常被用作杀菌消毒剂、绿色氧化剂不会影响后续反应,不使产品引入杂质,且无残留,常见的绿色氧化剂有:O3、H2O2等. 7.最近,国际上提出的“绿色化学”是指 (  ) A.对废水、废气、废渣进行严格处理 B.在化学生产中少用或不用有害物质以及少排放或 不排放有害物质 C.在化工生产中,不使用任何化学物质 D.在化工厂种草、种树,使其成为花园式工厂 解析:“绿色化学”是指在化学工业生产中少用或不用有害物质以及少排放或不排放有害物质. 答案:B 8.下列符合化学实验“绿色化”的有 (  ) ①在萃取操作的演示实验中,将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水 ②在铜与浓硫酸反应的实验中,将铜片改为可调节高度的铜丝 ③将实验室的废酸与废碱中和后再排放 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 解析:化学实验“绿色化”的含义是指节约试剂,操作简便,安全实用,减少或避免有害、有毒的物质的排放.①中碘不易挥发,溴易挥发,将溴水改为碘水,可避免有毒溴蒸气的挥发;②中铜片改为可调节高度的铜丝,可使反应随时停止,减少有毒气体的排放;③可减少或避免废酸或废碱对水体的污染. 答案:D 1.下列关于硫酸工业生产的说法中正确的是 (  ) A.建筑高烟囱,使尾气在高空扩散稀释 B.设置“废热”锅炉,产生蒸气来供热或发电 C.使用V2O5作催化剂,提高SO2的转化率 D.在吸收塔中,直接用水吸收三氧化硫 答案:B 解析:A项不能从根本上处理尾气,C项使用V2O5不能提高SO2的转化率,只能加快反应速率,D项用98%的H2SO4吸收可防止产生酸雾. 2.硫酸制造业中采取以下几种措施:①改进煅烧黄铁矿的 技术;②氧化二氧化硫时使用催化剂;③在氧化二氧化硫的设备中安装热交换器;④将二氧化硫进行多次循环氧化;⑤回收利用尾气中的二氧化硫.其中能减少酸雨产生的措施是 (  ) A.①②④⑤        B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.④⑤ 答案: D 解析:改进煅烧黄铁矿的技术,氧化二氧化硫时使用催化剂和在氧化二氧化硫的设备中安装热交换器,都与二氧化硫的排放无关. [例2] 利用天然气合成氨的工艺流程示意图如下: 依据上述流程,完成下列填空: (1)天然气脱硫时的化学方程式是_____________________ ____________________________________________________. (2)n mol CH4经一次转化后产生CO 0.9n mol,产生H2__mol(用含n的代数式表示). (3)K2CO3(aq)和CO2反应在加压下进行,加压的理论依据是______________. A.相似相溶原理 B.勒夏特列原理 C.酸碱中和原理 (4)由KHCO3分解得到的CO2可以用于________(写出CO2的一种重要用途). (5)整个流程有三处循环,一是Fe(OH)3循环,二是K2CO3(aq) 循环,请在上述流程图中标出第三处循环(循环方向、循环物质). [名师精析] (1)流程图中已给出反应物是H2S和Fe(OH)3,生成物是Fe2S3和H2O,CH4没有参与反应,写出方程式再配平即可. (2)写出此反应的方程式:CH4+H2O===CO+3H2,就很容易地看出产生H2应为3×0.9 n mol=2.7n mol. (3)CO2为气体,加压有利于平衡右移,利用的是勒夏特列原理. (4)此题考查了考生对CO2

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