6 黄河颂导学案（无答案） 新人教版.docVIP

6 黄河颂 光未然 【学习目标】 积累生字词，能结合语境理解词语。 通过多种朗读方式感知诗的内涵及诗歌的表现技巧。 【自学检测】 1. 走近作者，了解诗歌的创作背景（可查阅有关资料了解作者的生平简历及有关《黄河颂》的创作背景，把有助于理解诗歌内容及主题的知识点摘录下来） （1）作者光未然，原名 ，1913年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作，“四一二”反革命政变后辍学，曾做过学徒、店员和小学教师。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作《 》歌词，以其深怀忧患与愤恨，体现 的抒情气息广为传唱。新中国成立后，曾担任《人民文学》主编。 （2）作品介绍：《黄河大合唱》是著名诗人光未然为配合音乐家 创作的大型民族交响乐而写的组诗。共有八个乐章，分别是：《黄河船夫曲》《 》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《 》《怒吼吧，黄河》。诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅壮阔的历史画卷，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。给2.给下列加点字注音： 气魄（ ） 哺育（ ） 山巅（ ） 澎湃（ ） 一泻万丈（ ） 劈开（ ） 狂澜（ ） 屏障（ ）