6.2 解一元一次方程（第2课时）导学案 （新版）华东师大版.docVIP

2.解一元一次方程 学前温故1．去分母时，一般选择方程中各分母的最小公倍数，作为方程两边同乘的数，这样既能约去分母又能使所乘的数最小． 2．解一元一次方程的一般步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.其主要依据是等式性质和乘法分配律等． 新课早知用一元一次方程解答应用题 通过列一元一次方程解实际问题的关键在于抓住问题中数量的相等关系，列出方程，解方程，检验实际意义后作答．这个过程可以简单的表述为： 列方程解应用题 【例题】 甲、乙两个工程队分别有80人和60人，为了支援乙队，需要从甲队调出一部分人往乙队，使乙队的人数比甲队的人数的2倍多5人，问从甲队调出的人数应是多少？ 分析：先设应从甲队调出x人进乙队，然后用含x的代数式分别表示出甲、乙两队调动后的人数，以便根据题目中给的相等关系“乙队的人数＝甲队的人数×2＋5”列方程．这里甲、乙两队调出、调进前后的人数如下表所示： 甲队 乙队 调动前 80 60 调动后 80－x 60＋x 解：设应从甲队调出x人到乙队，根据题意，得 60＋x＝2(80－x)＋5， 解得x＝35. 经检验，x＝35符合题意． 答：从甲队调出35人到乙队． 点拨：对于实际问题，关键在于分析、弄清楚题意和其中的数量关系，用字母表示适当的未知数，用含未知数的代数式表示相关的未知量，根据问题给出的相等关系建立方程模型，然后解方程，验证，作答． 1．小