8.1 马克思主义的诞生 课件（09人民版必修1）.pptVIP

* 学案1 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自主·学习区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自主·学习区 工业革命 经济危机 阶级矛盾 里昂工人 宪章运动 德意志 阶级 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自主·学习区 空想社会主义 圣西门 古典哲学 古典政治经济学 共产主义者 马克思主义 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自主·学习区 马克思主义 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自主·学习区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 互动·探究区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 B 自我·检测区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 C 自我·检测区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 D 自我·检测区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 D 自我·检测区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 C 自我·检测区 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 自我·检测区 A 本学案栏目开关 自主·学习区 互动·探究区 自我·检测区 * 学案1 学案1　马克思主义的诞生 [课标要求]　1.简述《共产党宣言》的主要内容。2.认识马克思主义产生的重大意义。 [自学要求1.什么是空想社会主义？如何评价空想社会主义学说？ 2.马克思主义诞生的条件有哪些？ 3.马克思和恩格斯之所以能够创立马克思主义的个人原因是什么？ 4.《共产党宣言》的主要内容有哪些？它的发表有何重要历史意义？ 一、马克思主义诞生的历史条件 1.经济基础 (1)根本条件：推动资本主义经济发展。 (2)弊端暴露：周期性发生，日益尖锐。 2.阶级基础：工人运动 (1)表现：19世纪三四十年代，法国起义、英国??????????????????????和西里西亚纺织工人起义。 (2)意义：显示了无产阶级的伟大力量，为马克思主义理论提供了和实践基础。 二、马克思主义的诞生 1.诞生标志：1848年2月《共产党宣言》的发表。 2.《共产党宣言》的内容：《共产党宣言》的引言说明了《共产党宣言》产生的历史背景和目的、任务。 (1)论述了马克思主义的阶级斗争学说。 (2)说明了无产阶级政党的性质、特点、目的和任务，以及共产党的理论和纲领。 (3)批判了当时流行的各种假社会主义，分析了各种假社会主义流派产生的社会历史条件，并揭露了它们的阶级实质。 (4)论述了共产党人革命斗争的思想策略。 3.影响：标志着的诞生，推动了国际共产主义运动的发展。 3.理论来源 (1)英法：法国的、傅立叶和英国的欧文，批判资本主义制度，提出了许多天才设想。 (2)德国的和英国的。 4.马克思、恩格斯的努力 (1)社会实践：深入工人运动等实践活动，揭露和批判资本主义制度。 (2)思想转变：通过理论研究和革命实践，逐渐转变为。 (3)理论创造：两人共同战斗，科学改造和吸收人类优秀思想成果，创立。 探究主题一　马克思主义诞生的历史条件 [探究点1]　社会条件 情境材料　大量商品卖不出去，物价暴跌，大量工商企业破产。据统计，1825年10月至1826年10月，破产的工商企业达到三千五百多家。机器制造业、建筑业以及其他几乎所有的行业都遭到了危机的沉重打击。——《泰晤士报》1826年10