2015广州市 2015届普通高中毕业班综合测试（一）.docVIP

广州市 201届普通高中毕业班综合测试(一) 题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 C D A A B D D C B A B C 36.（28分） 36.（1）①合法行政。（2分）基层政府决策、执行、监督等环节都要依据宪法和法律规定，不能以言代法、以权压法。（1分） 评分说明：材料分析部分，替代 ②坚持程序正当、（1分）权责统一，（2分）依法履行各项基本职能。（1分）法定职责必须为，法无授权不可为，政府不应干涉人民法院独立行使审判权。（1分） 评分说明： “依法履行各项基本职能”，替代 替代 替代 “法定职责必须为，法无授权不可为，政府不应干涉人民法院独立行使审判权”，替代 ③自觉接受监督，(2分)以防止滥用权力、以权谋私、知法犯法。（2分） 评分说明：“以防止滥用权力、以权谋私、知法犯法”，替代 替代 替代 若考生从 “决策” “执行” “监督”三个角度，紧扣依法行政的主题回答，且言之有理，可酌情给分。 36.（2）我国全面推进依法治国，符合上层建筑一定要适应经济基础发展状况的规律。（4分） 评分说明：若考生答出 “我国全面推进依法治国是解决经济基础与上层建筑基本矛盾的要求”，同样得4分。 应坚持的价值取向： ①自觉遵循社会发展的客观规律，（3分）尊法守法，促进法治社会建设。（2分） 评分说明：答出“尊法守法”，给2分；若只答出“促进法治社会建设”，给1分。 ②自觉站在最广大人民立场上，（3分）把个人、集体、社会利益三者的统一作为价值选择的标准。（2分）依法维护国家和集体利益，维护自己的合法利益，理解和尊重他人的正当选择。（2分） 评分说明：若只答出“坚持集体主义价值观”，给1分。 “依法维护国家和集体利益，维护自己的合法利益，理解和尊重他人的正当选择”，替代 替代 若考生在答不出答案①、②的情况下，答出“学法、守法、护法；以宪法和法律作为自己的根本行为准则”，可酌情给4分。 37.（24分） 37.（1）2008年至2013年我国电子商务贸易规模持续快速增长 37.（2）①坚持发挥市场在资源配置中的决定作用，（2分）欠发达地方在发展过程中，要顺应市场经济发展的要求，合理配置本地资源。（1分） ②坚持政府的宏观调控，（1分）发挥财政在推动欠发达地区优化资源配置、改善人民生活中的积极作用。（2分） ③坚持以信息化带动产业化，以产业化城镇化 ④坚持转变就业观念，走自主创业、创新之路。（2分） 评分说明：②分析部分的替代 ③的替代 若考生答出“调整经济结构，以市场为导向大力发展非公有制经济”，酌情加2分。 37.（3）①一定的文化反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。（2分）平淡、开放、共享的互联网有助于发展和繁荣我国文化产业和文化事业。（1分） ②文化塑造人。（1分）互联网思维有助于改善人们的思维方式，（1分）提升人们的文化素养，从而促进人的全面发展。（1分） ③文化是综合国力竞争的重要因素。（2分）借助开放、平等、共享的互联网思维，我们可以更好发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，扩大中华文化的影响力，从而提升民族凝聚力和创造力，维护我国的文化安全。（以上五点分析，写出任意两点得2分） 评分说明：“一定的文化反作用于一定的经济，给予经济以重大影响”，替代 替代答案B：文化与经济、政治相互影响、相互交融。 “文化塑造人”，替代 替代答案B：优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 如果考生不能从以上角度作答，从以下角度作答各得1分，两个角度都答可得2分： 角度C：文化对人的影响来自于特点的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 角度D：文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 “文化是综合国力竞争的重要因素”，替代 替代答案B：文化能增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 若考生能从“继承发展本民族的优秀传统文化、吸收借鉴外来优秀文化、提升民族凝聚力和创造力”，“扩大中华文化的影响力”以及“维护我国文化安全”的三个角度的任意一个角度作答，可得2分；如果考生从建设文化强国，树立高度的文化自信文化自觉的角度进行分析作答，可得1分。 东莞市广州一模政治评卷分析 36(1) 评分标准 严格按照广州市提供的评分细则进行阅卷，其中原理分和结合材料分进行分开给分。 阅卷情况 1．主要得分来源情况： 依法行政的要求， 政府的职能， 政府接受监督。 2．答题存在主要问题： 学生堆答案现象严重，大部分写得满满的一版，把政府所有有关知识都答进来，这样时间成本太高，会影响后面的答题。 学生审题目意识薄弱，没有审材料，没有结合材料进行分析，只是把课本的有关原理堆在一起，没有想过先答什么再答什么