2015年 数学与统计学院.docVIP

数学与统计学院 2013级本科生专业分流介绍 亲爱的2013级的同学们: 为期一年半的大类培养阶段即将结束，本学期你们将进行专业分流，选择最适合自己的方向进行专业学习。 我院现设有“数学与应用数学”、“信息与计算科学”、“统计学”三个专业，其中“数学与应用数学”为师范专业，“信息与计算科学”、“统计学”为非师范专业，三个专业毕业后均授予理学学士学位。 数学与应用数学专业，旨在培养掌握数学科学的基础理论、基本方法以及计算机的基本原理，掌握教育学、心理学、数学教育的基本理论，具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、具有从事数学科学研究的初步能力、具有良好教师职业素养及一定的数学教学能力，能在教育、科技和金融等部门从事教学和研究工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。 信息与计算科学专业,旨在培养以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息和计算数学的基本理论、方法与技能，接受科学研究的初步训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读硕士、博士学位。 统计学专业,旨在培养具有系统的统计学理论知识和应用知识，掌握统计学的主要方法，具有处理特定行业数据问题的能力，能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据收集、分析与决策的创新型人才。我院统计学专业的培养侧重社会经济统计方向。 关于本次专业分流的具体日程安排和分流方案详见附件一、二，各专业的详细介绍详见附件三——附件五。 请同学们切忌盲从跟风，要结合自身实际情况，依据自己的兴趣做出理智的选择，选择最合适自身的专业方向。 祝愿同学们学习进步，生活愉快！ 数学与统计学院 二〇一四年十二月一日 附件一： 数学与统计学院 2013级本科生专业分流日程安排 一、总则 根据2013级本科生培养计划，2013级本科生实行大类培养模式。目前，2013级本科生即将完成一年半的大类培养阶段，在本学期将完成专业分流，具体日程安排如下： 二、准备阶段（10——13周） 各系积极准备专业分流宣传材料，于第12周提交各系专业介绍修改版。 三、宣讲阶段（14——15周） 下发分流介绍材料（14周），学生通过自学材料，对各专业有初步了解，鼓励学生就专业选择的各种疑问与任课老师交流。 学院安排分流宣讲活动（15周）： 时间：15周，待定 地点：待定 参与人员：学院院长、书记、副书记、教学副院长、各系主任与宣讲人员，2013级全体学生。 四、学生分流阶段（16——17周） 16——17周进行学生专业分流工作，学生分流方案按照2013级本科生培养计划中的分流方案执行（见附件二）。 附件二： 数学与统计学院专业分流方案 （摘自数学与统计学院2013级本科培养计划） 学院现设置有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学三个本科专业。其中，数学与应用数学为师范类专业，授予理学学士；信息与计算科学为非师范类专业，授予理学学士；统计学为非师范类专业，授予理学学士。在大类培养阶段结束后，将进行专业分流，进入下一阶段的专业培养。 （一）学生对专业的选择 每位学生可根据自己的能力、爱好、兴趣申请一个专业作为主修专业。 （二）自主选择与合理调配相结合 1、学院将根据学生第一轮自主选择的结果，结合现有办学条件对各专业的培养人数进行调整，原则上以各专业计划培养人数按上下浮动不超过10% 的幅度范围调整，目标是尽可能满足学生的主修专业选择。 2、在第一轮报名中，若原入学招生专业的学生仍选择本专业，将优先获得该专业就读资格，不再参与第二轮调配。 3、当申请某主修专业的学生人数不超出该专业限定人数时，申请者优先获得该专业就读资格，不再参与第二轮调配。 4、当申请主修专业的学生人数超出该专业限定人数时，除原入学招生专业仍选择本专业的学生，其他申请人将按照择优原则进行排名，排名标准依据学科基础课程加权平均分确定名次。计算公式如下： 学科基础课程加权平均分= 其中： 5、第一轮筛选后剩余学生，可根据其他尚有空缺名额的专业，进行第二轮主修专业申报。如果所申报专业空缺名额还是不能满足报名人数需求时，经上述排名筛选后剩余的第二轮申报者，将被划入指定专业。 （三）专业分流时间 专业分流在第三学期末进行，分流结果在第四学期开学前通知到学生本人。 附件三： 数学与应用数学专业介绍（师范） 一、培养目标及基本要求 1．培养目标 随着知识经济的到来，数学在自然科学、