关于原点对称的坐标.docVIP

年级： 九年级 教师姓名： 王德琴 学科：九年级数学 课题：23.2.3 关于原点对称的点的坐标 得分 学习目标： 知识目标：理解P与点P′点关于原点对称时，它们的横纵坐标的关系，掌握P （x，y）关于原点的对称点为P′（-x，-y）的运用。 能力目标：通过本节课的学习让学生会作任意一个几何图形关于原点对称后的图形. 培养学生分析作图能力。 情感态度价值观：培养学生的数学归纳能力和与他人合作的意识。 学习重点：理解掌握点关于原点对称的特点。 学习难点：作一个几何图形关于原点对称后的图形。 自主学习 1. 点P（-2，4），在第_______象限，点p到x轴的距离是_______，到y轴的距离是_______，到原点的距离是_______。 2. 如果点P（-3，1），那么点P（-3，1）关于的x对称点P′的坐标是P′_______。 3. 如果点m（a，1），那么点n（4，1）关于y的对称,则a是_______。 4. 点P（-3，1），那么点P（-3，1）关于原点的对称点P′的坐标是P′_______。 5. P（x，y）关于原点的对称点为P′_______。 合作探究 1.如图，在直角坐标系中，已知A（-3，1）、B（-4，0）、C（0，3）、D（2，2）、E（3，-3）、F（-2，-2），作出A、B、C、D、E、F点关于原点O的中心对称点，并写出它们的坐标，并回答：这些坐标与已知点的坐标有什么关系？ 2.如图，在平面直角坐标系中，A（-3，1），B（-2，3），C（0，2），画出△ABC关于x轴对称的△A′B′C′，再画出△A′B′C′关于y轴对称的△A″B″C″，那么△A″B″C″与△ABC有什么关系，请说明理由： 3．如图，利用关于原点对称的点的坐标的特点，作与线段AB关于原点对称的图形。 学科：九年级数学 课题：23.2.3 关于原点对称的点的坐标 得分 小组讨论 怎样画出几何图形关于原点对称后的图形？ 课堂小结 知识闯关 1．点P（-3，1），关于x轴对称点b,点b关于原点的对称点c的坐标是c_______。 2．写出函数y=-与y=具有的一个共同性质________（用对称的观点写） 3如图，作出与△ABC关于点B顺时针旋转60度后的图形。 4在平面直角坐标系中A.B坐标分别为（2，0），（－1，3），若△OAC与△OAB全等。 1.试尽可能多的写出点C的坐标； 2.在（1）的结果中请找出与（1，0）成中心对称的两个点。 第2页 1