安徽省08-09学年高二下学期六校联考(历史).docVIP

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安徽省08-09学年高二下学期六校联考(历史).doc

2009年度安徽六校教育研究会高二年级联考 历 史 命题单位:合肥一中 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,第I卷第l至第4页,第Ⅱ卷第5 至第6页。全卷满分100分,考试时间120分钟。 考生注意事项: 1.答题前,务必在试题卷、答题卷规定的地方填写自己的班级、考号、姓名,并认真核对与本人班级、考号、姓名是否一致。 2.答第I卷时,每小题选出答案后,将所选答案填写在答题卷上对应题目的答案栏内。如需改动,用橡皮擦干净后,再进行填写。 3.答第Ⅱ卷时,必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷上书写。在试题卷上作答无效。 4.考试结束,监考员将试题卷和答题卷一并收回。 第I卷(选择题 共50分) 一、选择题(共25小题,每小题2分。共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1.鼎在商周时期是地位和权势的象征,周礼记载:“天子用九鼎”,但考古人员在春秋时期的诸侯墓中发现也有九鼎,这说明当时( ) A.诸侯争霸,胜者为王 B.分封制崩溃,周王室衰微 C.尊王攘夷,号令诸侯 D.大国之间争斗,问鼎中原 2.对《唐朝河西节度使张议潮统军出行图》与《北宋文官出行图》的分析认识,不正确的是( ) A.封建统治通过出行排场显示自己的权威 B.北宋继承了唐朝后期的官制及腐朽作风 C.北宋文官地位提高有利于加强中央集权 D.官员出行摆排场增加了政府的财政负担 3.避讳是中国传统。子为父讳,臣为君讳,不能把尊者的名字从嘴里说出来,从笔下写出 来,这是名讳。孔子作《春秋》“为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳”,就是一个原则,对 尊长或贤者的过失或视为羞辱的事,取隐讳迥避的态度,这也是“讳”。下列相关表述, 不正确的是( ) A.“避讳”是宗法制度与专制制度在文化上的反映 B.“避讳”对古代文献资料的使用造成不利影响 C.研究“避讳”制度有利于弄清历史的本来面目 D.“避讳”体现了对长者的尊敬是传统文化的精华 4.某校高二某同学清明节上山扫墓,看到墓碑上刻有“中华民国27年立”的字样。此墓碑 最早立于( ) A.1935年 B.1936年 C.1937年 D.1938年 5.下列关于五四运动的对联中能够反映出五四运动取得了初步胜利的是( ) A.“学生含冤,属地三年不雨;同胞受辱,可兆六月风雪” B.“民众雪耻心坚,全市罢工;本店金钱主义,独自开张” C.“学生一日不释,本店一日不开” D.“共争青岛归还,同看国贼罢黜;欢呼学生复课,庆贺商店开门” 6.新中国成立后,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段的标志是( ) A.中国人民政治协商会议的召开 B.《中国人民政治协商会议共同纲领》的颁布 C.“长期共存,互相监督”方针的提出 D.“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”方针的提出 7.美国新闻记者埃德加·斯诺1936年访问中国时惊奇地发现,在贫 瘠的中国西北部,竟聚集了中华民族的精英,看到了中国未来的希 望和抗日胜利的曙光。1979年元旦出版的美国《时代》周刊封面人 物选择了邓小平,标题是“邓小平,中国新时代的形象”。1936年 聚集中国西北的精英与1979年的邓小平,都让人看到了中国未来的 希望。他们本质上的共同点是( ) A.都把社会主义作为奋斗目标 B.都抓住时代主题,勇于奋斗 C.都主张与美国发展友好关系 D.都克服了所面临的严重危机 8.古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法( ) ①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大 会决策的公正无私④忽视了政治参与者的能力和品德 A.①②④ B.②④ C.①②③ D.②③④ 9.公元前452~450年问,罗马共和国先后铸造了十二块铜牌,详细列出民法、刑法、诉讼 程序等许多方面的内容,公布于罗马广场,史称《十二铜表法》。此举的历史意义是( ) A.在平民要求下设立,使得所有人享受民主政治的权利 B.保障平民利益,解决平民与贵族的矛盾 C.用文字明示法律规定,是罗马法的渊源 D.作为罗马的基本法,标志着罗玛法的成熟 10.中国的制瓷业一直享誉世界,下列有关中国制瓷业的说法不正确的是( ) A.东汉烧出成熟的青瓷,北朝烧出成熟的白瓷 B.中国的瓷器深受西方喜爱,英文中的china即瓷器 C.元

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