语文六年级上.pptVIP

* * 第一组口语交际 自然写作： 例 ：水滴： 话题一，小草； 话题二，熊猫； 话题三，阳光； 声音写作： 例：鸟语： 话题一，音乐； 话题二，欢声笑语； 话题三，夜来风雨声。 第二组口语交际 演讲稿 题目：祖国在我心中 要求：1）根据听讲人的身份写上适当的称呼； 2）写出演讲的主题； 3）内容（不包括题目标题称呼）至少150字。 可以从以下几个方面进行阐述： 1）祖国的风景名胜众多，江山多娇； 2）人文文化和文化遗产很多； 3）在共产党的领导建设下，祖国的发展健康； 4）在美好的环境里，我们能够接受现代化的教育，健康地生长发展。 第三组口语交际 讲诚信与善意的谎言 正方：诚信可贵，不能存在谎言； 生活中的诚信是必不可少的，只有诚信才能让人们之间能够互相信任。 反方：诚信虽可贵但善意的谎言也不可少。 善意的谎言能够避免人之间的一些误会。如果一个人犯了小错误，可以不必说出来，让人有机会改过。 作业，1.友情。下雨天，一个人没有带伞…… 2.亲情。我在生病时，母亲对我关怀备至…… 要求：每人至少用300字来描述上述场景发生的经过以及人物心理和情感。要将事情的发展变化体现出来。 第四组口语交际 珍惜资源 珍惜资源的重要性；怎样珍惜资源；生活中浪费资源的现象； 作业：写建议书 格式： 关于海滩垃圾清理的建议书 尊敬的海洋环保局的领导： 您好！ …………（建议内容） 姓名 日期 要求：字数200字以上，从垃圾的危害写起，着重写写清理的方法以及清理后哪些方面有了改善。 第五组口语交际 留在心里的印象 回忆下生活中谁留给你的第一印象最深，并说一说见面的情景和后来你们之间发生的事情，以及你对他的印象的变化。 材料写作 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船…… 要求：详细地叙述下后来发生了什么事情，结果是怎样的。把经过和结果写出来。 第六组口语交际 动手写一首诗 例：赞太阳 在每个人都在沉睡的时候 你悄悄地 悄悄地从海平面上升起 冉冉旭日照射着一个光明的世界 有了你 我的世界不再黑暗 我的心情充满阳光 我们的生活充满温暖 冬天 你的出现燃烧出一把火 融化了冰封 温暖着我的心 夏天 阳光洒下酷烈的热 然而也带来了习习凉风 让整个夏天清爽美丽 写作练习 题目：1）听海的呼吸； 2）致枫叶； 3）写给夏天。 要求，每人选择一题进行写作；字数不少于100字，段落层次分明，其他不限。