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第1 章声现象 【中考透视】[来源:z§zs§] 新课改以来，各地中考试题中有关声学知识的考查，主要围绕声音的产生和传播的条件、声音的三个特性、噪声的控制途径及声的利用等有关知识点进行命题，主要考查应用能力．题型主要为选择题、填空题，但也有各种的情境题和重点考查应用能力的实验题出现．试题[来源:中教网]以基础题为主，难度中等，在每年的中考试题中本章内容占总分的2％～4％.[来源:中国教育出版网] 【知识网络图示】 【名师解读】[来源:] 知识性专题 专题1 声音的产生与传播[来源:中。教。网z。z。s。tep] 例1 在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明＿ 可以产生声音． 分析 在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，这说明鼓面振动[来源:zzs]发声．这是采用转化的物理方法来研究问题． 答案：振动 例2 如图1—28所示，赛龙舟时选手们在振奋人心的鼓声中奋力拼搏．这鼓声是[来源:中教网]由于鼓面的 产生的，是通过＿ 传到岸上观众的耳朵的． 分析 声音是由物体振动产生的，而鼓声是由鼓面的振动产生的，岸上的观众听到的鼓声是由空气传播的．[来源:z#zs#] 答案：振动 空气 【解题策略】 本题考查了声音的产生和传播，声音可以在气体、液体和固体中传播，真空不能传播声音．[来源:中教网] 例3下列说法正确的是 ( ) A. 声音不能在铁轨中传播 B．人说话时声带在振动 C. 真空不可以传播声音 D．植树对减弱噪声起不到作用[来源:中国教育出版网] 分析 声音是由物体振动产生的，可以在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，在传播过程中，遇到树木等障碍物，声波会减弱，所以A，D都是错误的，B，C是正确的．故正确答案为BC．[来源:中。教。网z。z。s。tep] 专题2 声音的特性 例4 为纪念“五三惨案”，我市在每年的5月3日上午10时至10时30分都试鸣防空防灾警报，警报声能传播很远的距离，这是因为它的 ( )[来源:z#zs#] A．响度大 B．音调高 C．音色美 D．节奏快 分析 本题考查的是影响声音响度的因素，声音传播的远近与声音的响度有关，响度[来源:中教网]越大，传播得越远．故正确答案为A． 例5在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的 ( )[来源:z#zs#] A．响度 B．音调 C.音色 D．振幅 分析 解本题的关键是分清声音三个特征的物理意义及影响因素，响度是指声音的大小，音调是指声音的高低，而音色是指声音的品质．弦乐器发声的频率是由发声体的长短[来源:中教网]、粗细、松紧程度来决定的，发声体越短、越细、张得越紧，发出声音的频率就越高，由于音调与发声体的频率有关，频率越大，音调越高，所以定弦”实质是在改变音调．故正确答案为B．[来源:] 专题3 控制噪声 例6 近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等．这些措施的共同特点是 ( )[来源:中教网] A．减少大气污染 B． 降低噪声污染 C. 缓解“热岛效应” D．绿化居住环境 分析 减弱噪声有三条途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．[来源:z*zs*]汽车禁鸣、机场搬迁属于在声源处减弱噪声，安装隔声板属于在传播过程中减弱噪声．故正确答案为B． 例7 通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个方面控制噪声，下列措施中，[来源:中。国教。育出。版网]属于在产生环节控制噪声的是 ( ) A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在公路两侧设置屏障墙[来源:中教网] 分析 A，D两项是在传播过程中控制噪声；B项是在噪声的产生处控制噪声；C项是在接收处控制噪声．故正确答案为B． 例8 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列能有效[来源:]控制噪声的措施是 ( ) A. 在公路两边和住宅区设置屏障 B．扩大城市规模，多建高层楼房 C．在繁华路段，汽车禁鸣喇叭 D．植树种草，绿化城市[来源:中教网] 分析 A，D两项是在传播过程中减弱噪声，C项是在声源处减弱噪声，B项不能减弱噪声．故正确答案为ACD． 专题4 声的利用[来源:中国教育出版网] 例9 下列事例中，不是利用声音传递信息的是 ( ) A．隆隆的雷声预