第1课夏、商、周的政治制度 教案.doc

第 1 课 夏、商、周的政治制度 教案 涂启锋 【学习目标】 1、能说出夏、商政治制度的有关内容如禅让制、王位世袭、夏商从中央到地方的行政管理制度。 2、能理解西周分封制和宗法制的性质与作用。 3、能总结中国早期政治制度的特点。 【教学重点】 深入理解西周分封制与宗法制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点； 【教学难点】 通过学习教材中提供的考古学的资料，结合相关的历史知识‘分析中国从文明初期到西周时代的历史演进过程。 【学法指导】 通过阅读课本和相关历史材料，学会从材料中提取有效信息；通过问题探究，历史比较，情景分析等方法与手段，培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。 【知识链接】 桐叶封弟 西周初年，年幼的周成王和弟弟叔虞叔虞 叔虞叔虞[来源:学科网][来源:学*科*网Z*X*X*K] 图1 图2 图3　西周的编钟 请回答 1、“尊宗敬祖”“光宗耀祖”是中国人祖祖辈辈的一种情结。你的祖籍属于图1中哪一个封国范围？它属于哪一类型的封国？ 提示：该问不同地区的同学有不同的答案。如某同学籍贯在山东，在图中可能是封国齐国，齐国属于周朝分封给功臣吕尚的封国。只要符合历史实际即可。 2、结合所学知识分析这两种政治制度的关系，并指出这两种政治制度对西周的统治分别产生了怎样的影响？ 关系：二者互为表里，宗法制度通过分封制得以维系，而分封制则是宗法制在政治制度方面的体现。 影响：分封制使周王加强了对地方的统治，确立了天下共主的地位，扩大了统治区域；宗法制保证了奴隶主贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结，强化了王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。 3、图3西周的编钟反映了什么制度？它与宗法制的关系是什么？ 反映的是礼乐制度。它是维护宗法分封制必不可少的工具。 解析: 图1是西周的分封制，图2是宗法制，图3是礼乐制度。三者之间的关系如下：分封制与宗法制二者互为表里，宗法制度通过分封制得以维系，而分封制则是宗法制在政治制度方面的体现，二者把“国”和“家”密切地结合在一起。而在人们的日常生活中，则通过礼乐制度规范人们的行为，以保障宗法制、分封制的实行，由此回答前三问。第（1）问比较灵活，但仍属于基础知识的灵活运用。 探究二 阅读以下材料 西周时期，一位战功卓著的将军被周天子分封到齐国，他娶了一位妻子，为他生了一个女儿。后来他又娶了一个妾，为他生了个儿子。此后妻子又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去。 请回答： 1、被分封到齐国后，这位诸侯王可以享受哪些权利和必须履行哪些义务？ 权利为在属地内可收取赋税，治理土地，同时拥有兵权。 义务为向天子纳贡，述职，服役，出兵勤王。 B 、诸侯必须服从周天子的命令，带兵随从周天子作战 C、诸侯在诸侯国内有权自己设置自己的官员 D、诸侯要按田亩数向周天子纳税 6、西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象，这反映（ ） A、长幼有序是宗法观念的核心 B、血缘关系的亲疏是分封的依据 C、授民授疆土是分封制的内容 D、嫡长子继承制是宗法制的核心