- 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
毕 业 设 计
(说 明 书)
题 目: 平面设计(企业类)
姓 名:
编 号:
平顶山工业职业技术学院
年 月 日
摘 要
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。它已经深入到日常工作和生活的方方面面,比如文字处理、信息管理、辅助设计、图形图像处理、教育培训以及游戏娱乐等。各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。平面设计主要研究和探讨如何在二维空间内充分利用造型的基本元素(点、线、面)创作形象,处理形象与形象之间的关系,以及如何按照形式美法则创造一种视觉上和知觉上的美的关系,它是艺术设计教育体系中不可或缺的重要组成部分。日甄成熟的消费市场对品牌服务、产品包装、广告和形象设计上提出更高的要求,从而促使设计崭露端倪。随着消费的观念正从物质消费到精神消费转化。
在如今的平面设计中信息的本意早已位居二线了。在如今的平面设计中常常所传达的信息已是难以辨认的图形,只是眼花缭乱而并不意味什么。无疑他是现代社会疯狂的生活节奏的缩影,但却毫无目的性。从此可见今日人们的共同目标仅是拥有更多、争做第一,并且是越省事越好。我们似乎是将科技与轻松混淆了、工具与权利混淆了。 科技可以使一些事情变的轻松,工具也可以使我们提高效率。摘 要 5
目 录 6
第1章 引 言 7
1.1 现在的平面设计 ... . 7
第2章平面设计的总和 7
2.1前提——艺术学和设计学 2.2前景各种复合型专业人才 2.3前程多学科交叉形成的多种专业 第3章浅析现在平面设计的要求 11
3.1浅析现在平面设计的创意切入点........................................11
3.1.1 准确定义创意切入点 11
3.1.2 找准创意切入点 12
3.1.3 创意切入点的路径和手段 12
3.2经典现在主义设计 14
3.2.1 立体主义的形式 3.2.2 现代平面设计中的未来主义 3.3视觉传达 16
3.3.1 人性化设计 16
3.3.2 视觉中的创意 18
第4章 企业平面设计的运用 20
4.1企业单位的宣传 20
4.1.1企业标志及简单应用设计 21
4.1.2企业印刷广告设计 25
4.2 企业户外的宣传 36
4.2.1企业户外宣传的材料收集 36
4.2.2企业户外宣传的墙体,楼排设计 36
4.2.3企业销售广告设计 38
4.3 企业宣传的总结............................................. 39
第5章 总结 40
参考文献 42
致 谢 43
附 录 44
第1章 引 言
1.1现在的平面设计
我国现行学科分类是长期受计划经济模式影响的产物,既缺乏科学依据又层次混乱。1998年将装潢艺术设计、染织艺术设计、陶瓷艺术设计、室内与家具设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、服装艺术设计等7种专业合并为艺术设计一个专业,是对设计教育发展的倒行逆施,如不抓紧纠正,必将产生更为严重的负面影响。高等教育应当着力培养日益细分的职场所需要的专业人才,视觉传达设计是紧随时代发展的,由多学科交叉融合而形成的多种细分专业所构成的学科类(也称二级类)。随着中国的开放改革和社会主义市场经济体制的构建,更加凸显出我国高校的设计教育明显滞后于社会经济发展的现实需要,也滞后于现代设计的实践活动。这个问题,长期以来没有能够得到根本解决,并且矛盾愈加突出。视觉传达设计的教育则表现得尤其明显。承认视觉传达设计的学科地位,尽快建立起适合中国传统文化与现代科学技术相结合的,形成有利于生产力高效益发展的视觉传达设计教育体系,是现阶段以及今后相当长的一段时期我们国家社会经济发展的需要。
随着我国改革开放,这些年这些专业的发展和社会的需求,就算与其他学科门类同步调减,也没有必要非把7个专业变为一个专业。使得各个学校都很无奈,不得不按专业方向招生和组织教学。这种改革完全是倒行逆施,是对世界现代设计100多年各专业形成发展状况的无知或漠视。因为混淆了专业特性,在业内外无论对刚刚从西方吸收引进本应快速发展的专业,还是对陶瓷、染织等富有中国悠久传统的专业,都产生了极为严重的负面影响,也极大地挫伤了专业教师的积极性。面对这种局面,居然还有专业人士闭着眼睛大唱赞歌,以至教育部从2001年起逐年批准新增目录外专业和部分院校试点专业,到现在专业种数已经超出调减之前了,惟独这7种专业未能够得以正名。设计是有目的的策划,平面设计是这些策划将要采取的形式之一,在
文档评论(0)