2015年永城职业学院2009年班会学习材料三（总第三期）.docVIP

永城职业学院2009年班会学习材料三（总第三期） 编者按：优良学风是培养合格人才、推进素质教育的基本要求，也是提高我教育教学质量、迎接的重要前提。加强学风建设对于营造健康向上的校园文化，弘扬“”的校训和爱国守法、明礼诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观，促进学生德智体美全面发展都有积极的作用和深远的影响。当前，我学生学风状况主流是好的，大多数学生学习态度认真，目的明确，成才意识强，但也有少数学生学习目标不明确，缺乏学习动力，学习方法不当，存在上课迟到、旷课、“泡”网吧、夜不归宿、考试作弊、抄袭作业、纪律意识淡漠等现象。为此，为促进学风建设的深入开展，鼓励广大学生努力学习、奋发向上，形成优良学风，进一步学风建设，以教风带学风，以环境育学风，使学生进一步明确学习目的，端正学习态度，良好的学习习惯；培养求真务实，严谨自律的治学精神；养成文明修身，勇于实践的良好习惯；会学乐学、学风好转。具体并组织实施。开展我为何而学习我如何学习和主题教育活动，增强学习主动性和学习动力。引导学生尽早适应大学生活，树立明确的学习目标，健康成长、立志成才。 （4）加强宿舍环境、卫生、秩序、文化管理，开展文明宿舍创建活动。进一步完善《永城职业学院学生公寓住宿管理规定》，《永城职业学院学生文明宿舍评比实施细则》，强化宿舍日常管理，使学生宿舍秩序良好，内务卫生整洁，整体气氛和谐。宿管科每天检查学生宿舍，系（部）每月检查一次学生宿舍，学生处、团委不定期地进行检查，检查结果作为评选先进班集体、先进团支部的依据之一。 4、开展评奖评优活动，激发学习兴趣，调动学习积极性。 （1）组织开展学生先进集体和先进个人评选、表彰，广泛宣传各类先进事迹，树立学习典型，营造良好学习氛围。 （2）认真做好学生素质综合测评。进一步修订完善《永城职业学院学生素质综合测评办法》，使学生的综合测评与评奖评优直接挂钩，真正起到鼓励先进，鞭策后进的作用。 （3）制定《永城职业学院优良学风班、学风建设标兵班评选办法》，深入开展“优良学风班”、“学风建设标兵班”评选活动，强调以班级为单位，建立学风建设良性机制。 （4）由教务处、团委牵头开展学生评学评教和“我心中的好老师”评选活动，加大对优秀教师的宣传力度，在教师中形成比先进、学先进、当先进的良好氛围。 5、加强校园文化建设，形成良好的学习风气，营造浓郁的学习创新氛围。 （）举办育人讲坛系列活动，邀请领导、教学名师讲座。 （3）积极倡导、支持学生成立各种与专业相关的社团和兴趣小组，开展研究活动，并指定教师给予指导。 （4）定期开展或组织学生参加与专业相关的学科竞赛，如 “广告艺术大赛”、“机电技能大赛”、“大学生职业生涯设计大赛”、“英语口语比赛”，激发学生的专业学习兴趣，增强学习效果。 （5）认真组织指导大学生参加社会实践，了解社会人才需求，明确专业努力方向，使学生在实践中学习，在学习中创新。 （6）围绕“学风与成才”的主题，在学生中开展主题演讲比赛等活动，创建良好的校风。各系（部）组织学生开展至少 2 次“学风与成才”为主要内容的主题班会、座谈会和 1—2 次相关特色活动。 6、加强队伍建设，确保学风建设措施落实到位。 （1）进一步加强辅导员、班主任队伍建设，完善考核体系，加大辅导员、班主任的培训力度，不断提高政治素质和业务能力，进一步调动辅导员、班主任队伍的工作积极性和创造性。 （2）加强学生党员队伍建设。各系（部）进一步做好学生党员发展工作和学生党员的教育管理工作，充分发挥学生党员的先进性和模范带头作用，以党建带学风。 （3）加强学生干部队伍建设。加强学生干部培训，努力提高学生干部工作能力，发挥学生干部在学风建设中的重要作用。 （4）充分发挥学生社团的作用。学生社团要充分发挥各自优势，开展丰富多彩的活动，着力培养学生实践能力和创新精神。 四、工作步骤及时间安排（略） 学风倡议 “学风建设”倡议书 同学们： 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是大学的灵魂和气质，也是大学的立校之本。学风建设关系着学校的发展和人才培养，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针、提高育人质量的重要保证。开展学风建设，并努力探索学风建设的长效机制是贯彻落实科学发展观，促进学校全面、协调和可持续发展，把我院建设成为合格高等院校的必然要求。 建设良好的学风，积极营造优良的校风，以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接人才培养工作评估，需要我们大家共同努力，也是全体教职员工的责任和义务。为此，我们学生处向全院同学倡议： 一、树立正确的人生理想和远大的成才目标，做一个有理想、有作为、与时俱进、能够适应现代社会发展需要的人才。 二、树立“优良学风