2015年江苏大学在职人员攻读工程硕士学位各领域课程设置.doc-目录.docVIP

目 录 江苏大学非全日制工程硕士招生领域一览表 1 江苏大学非全日制工程硕士专业学位研究生培养方案(总则) 2 江苏大学非全日制工程硕士课程设置 5 机械工程领域课程设置 5 光学工程领域课程设置 6 仪器仪表工程领域课程设置 7 材料工程领域课程设置 8 冶金工程领域课程设置 9 动力工程领域课程设置 10 电气工程领域课程设置 11 电子与通信工程领域课程设置 12 控制工程领域课程设置 13 计算机技术领域课程设置 14 软件工程领域课程设置 15 建筑与土木工程领域课程设置 16 化学工程领域课程设置 17 交通运输工程领域课程设置 18 安全工程领域课程设置 19 农业工程领域课程设置 20 环境工程领域课程设置 21 食品工程领域课程设置 22 车辆工程领域课程设置 23 制药工程领域课程设置 24 工业工程领域课程设置 25 项目管理领域课程设置 26 物流工程领域课程设置 27 28 江苏大学非全日制工程硕士招生领域一览表 序号 领域代码 领域名称 所在单位 1 085201 机械工程 机械学院 2 085202 光学工程 机械学院 3 085203 仪器仪表工程 机械学院 4 085204 材料工程 材料学院 5 085205 冶金工程 材料学院 6 085206 动力工程 能动学院、汽车学院、流体中心 7 085207 电气工程 电气学院 8 085208 电子与通信工程 计算机学院 9 085210 控制工程 电气学院 10 085211 计算机技术 计算机学院 11 085212 软件工程 计算机学院 12 085213 建筑与土木工程 土木力学学院 13 085216 化学工程 化工学院 14 085222 交通运输工程 汽车学院 15 085224 安全工程 环境学院 16 085227 农业工程 农工院 17 085229 环境工程 环境学院 18 085231 食品工程 食品学院 19 085234 车辆工程 汽车学院 20 085235 制药工程 药学院 21 085236 工业工程 管理学院 22 085239 项目管理 管理学院 23 085240 物流工程 管理学院 江 苏 大 学非全日制工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标 的设置主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养和输送应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，以增强企业实力与市场竞争能力，同时也可满足现有工程技术与管理人员以及在学校从事工程技术与管理教学的教师在新形势下对知识更新和提高业务能力与素质的需要。 1．热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，掌握科学的方法论，积极为祖国社会主义现代化建设服务。 2．掌握本工程领域坚实的基础理论、宽广的专业与管理知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力，具有从事新技术、新工艺、新材料、新产品的研制与开发能力。 3．掌握一门外国语，能较熟练地阅读相关工程领域的外文资料。二、培养方式和学习年限 工程硕士研究生培养以进校不离岗的方式进行，限一般为3年，最长不超过5年，其中在校学习时间累计不少于6个月。三、培养环节 工程硕士研究生按工程领域进行培养。 课程设置与必修环节 1．工程硕士的计划课程应针对工程特点和企业需求按有关工程领域设置。教学内容应具有宽广性、综合性和相应深度，反映当代工程科学技术发展前沿新水平以及培养复合型、应用型高层次人才需要。其中外语课程的要求是比较熟练地阅读本领域的外文资料；学课程的要求是掌握解决工程实际问题的数学方法；专业课程应强调本领域的新技术、新方法和新工艺的学习与实践。计划课程总学分应不低于32学分，所有课程学习一般应在1.5～2年内完成。 2．课程设置框架 1) 必修课程（至少19学分） ① 政治理论 2学分 ② 外国语（含基础部分和专业部分） 5学分 ③ 基础理论类课程 4学分 ④ 专业基础和专业类课程（不少于4门） 8学分 2) 选修课程（至少13学分） ·计算机应用类课程 ·经济、法律和环境类课程·信息检索类课程 ·行业发展概论类课程 ·相关学科课程 3．必修环节 (1) 开题报告 (2) 专题研讨2次 (3) 论文工作中期报告(学位论文研究工作阶段汇报) (4) 专业外文资料阅读 二工程硕士研究生的指导采用双导师制，即由所在学科点安排一位具有工程实践经验的校内导师与工矿企业或工程建设部门一位具有高级专业技术职称或相当技术职称（专业相同或相近）的工程技术或管理人员联合指导。 校内导师和企业导师共同负责工程硕士生的选题和论文指导工作，其中校内导师侧重负责工程硕士生学位论文的学术水平，企业导师侧