《设计自己的运算程序》参考课件PDF.pdfVIP

•学习目标： 通过给定的运算程序，经过计算得到四位 数的“黑洞数”，以及三位数的黑洞数等； 总结出“黑洞数”的规律。 •重难点： 总结出多位数的“黑洞数”的规律。 神秘的读心术 • 请一名同学上台…… • 准备好了吗？ • 请深吸一口气…… • 真的准备好了吗？ • 现在开始不要说任何话，包括我问你话。你只要 点头示意即可。 • 任意选择一个两位数（或者说，从10~99之间任 意选择一个数），把这个数的十位与个位相加， 再把任意选择的数减去这个和。例如：你选的数 是23，然后2+3=5，23-5=18然后…… • 请在过一段时间后出现的图表中找出与最 后得出的数所对应的图形，并把这个图形 牢记心中，默默地记忆5秒钟，不允许出声， 因为说话将会透漏你的心声………… 预测课本 • 写出任意一个数位上不全相同的四位数，把 数中的各位数字按大到小的顺序和小到大的 顺序重新排列，将得到由这四个数字组成的 四位数中的最大者和最小者，两者相减，就 得到另一个四位数。将组成这个四位数的四 个数字施行同样的变换，又得到一个最大的 数和最小的数，两者相减……这样循环下去， 一直到计算结果不变为止。然后将这个数 字…… 请给出一个四位数！ 开始计算！ 请将你得到的数字前后分成两 个数，请在课本中找出页码为 第一个数，第二个数个汉字； 如：5432就分为54和32，就在 第54页找出第32个汉字。 请在数学课本中找出这个汉字！ （所有的汉字不包括符号和标点） 见证奇迹的时刻！ 你写下的汉字是…… “是” 探索“黑洞数” • 每一小组由组长确定一个四位数，然后按 照P160做一做求出最终的数字，最后各小 组展示你们的成果。 • 如果是三位数呢？小组内进行请计算出黑 洞数。看看那组最先得出正确的结果。 • 如果是五位数、六位数有没有这样的规律 呢？ 练习 • 请写下任何一个三位数，百位数字乘以个 位数字的积作为下一个数的百位数字，百 位数字乘以十位数字的积作为下一个数的 十位数字，十位数字乘以个位数字的积作 为下一个数的个位数字，在上面每次相乘 的过程中，如果积大于9 ，则将积的个位数 字与十位数字相加，若仍大于9，则继续相 加直到得出一位数，重复这个过程…… 你有什么发现？ 原三 重复1 重复2 重复3 重复4 重复5 重复6 重复7 位数 次 次 次 次 次 次 次 重复 重复9 重复 重复 重复 重复 重复 重复 8次 次 10次 11次 12次 13次 14次 15次 “黑洞数”总结 • 三位黑洞数：495 • 四位黑洞数：6174 • 二、五、六位黑洞数：漩涡型黑洞数。 解密读心术