“四环节十六字”学习习惯与方法基本要求.docVIP

“四环节十六字”学习习惯与方法基本要求 预习 读 研读教材，对重点、难点等内容进行标注，提前了解授课内容。 查 查阅字典、网络、报刊和笔记等，解决教材中的相关问题 思 思考教材中问题、概念、方法等，完成教学案上的相关练习。 问 提出预习中的疑难问题，准备在课堂中解决。 上课 听 认真听课，集中精神，保证听课效率。 记 根据自己需要，可以在教学案上进行重点、难点的记录。 说 积极提问、参与议论、善于交流，回答问题大胆响亮。 练 做好教学案中的目标达成检测，检验自己当堂学习成果。 作业 温 回顾浏览当天的教学案和教学内容，进行适当的梳理，然后再进行作业。 纠 用不同颜色笔订正前次作业错误，保证订正的准确。 习 认真做新作业，保证作业独立完成及作业准确率。 疑 产生作业中的新问题，及时向同学和老师请教。 复习 忆 记忆或背诵教材中要求的文章、概念、公式等，为灵活运用打好基础。 理 回顾一个阶段（天、周、月、章节）的学习，整理笔记、思考。 联 要会进行知识的联想、迁移、融会贯通。如画知识树等。 研 进一步开展研（探）究性学习，不断提高自己的学习能力水平。