2012届高考地理三维设计一轮复习课件：第4部分 第17章 世界地理 章末智慧背囊.pptVIP

综合题解题技法之八——实验探究类设问答题模板 1．设问形式 近年高考越来越注重对学生探究能力、实验能力的考查，如地理实验题、地理探究题，实验探究型综合题的设计既体现了现代教学的理念，又符合高考命题的特点 和趋势。这类试题对培养学生的创新精神，提高学生的能力，促进学生参与社会实践、自主探究，起到了良好的导向作用。实验探究型综合题多以学生的知识能力为背景设计实验，反映学生的心智水平，它具有问题情境特征、思维开放特征、实践探索特征、学生主体特征、方法教育特征和能力培养特征等。实验探究型综合题是一种思考性、综合性较强的题型，有一定的难度和区分度，它既能体现新理念，又能考查地理知识和能力，因此倍受命题者的青睐。其命题基本形式是简述实验或探究过程，确定探究课题名称、分析探究结论并推广利用等。 2．答题模板 实验探究型综合题的解答一般分为以下几个步骤：①认真读题、审题，领会试题要求，找准实验目的；②理解实验目的，分析实验原理，定准实验结论；③弄清命题意图、吃透实验结论，选准实验材料，关键是要选准实验方法，选择简单的实验器材，注意材料的普通化；④注意实验细节，写准实验步骤。关键是要写清实验具体操作步骤，注意步骤的序号化，要用科学、规范、严谨、简练的地理术语。 设计一个简便易行的小实验，以证明地转偏向力的存在。写出实验用材、实验步骤和所得结论。 解析：该题考查学生探究学习的能力。首先明确地