王家庄街道大圈社区幼儿园大班 备课.docVIP

王家庄街道大圈社区幼儿园教师 备 课 卡 主 题 我是大班哥哥姐姐 活动名称 我和我的老师 涉及主要 领 域 语言、艺术 授课时间 活动 目标 1．欣赏散文诗，感受散文诗的韵律美，并能有感情的朗诵。 2．萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达自己对老师的尊重和热爱 活动 准备 1．《我和我的老师》教学挂图5幅或教师教学资源；有条件的可把老师和小朋友平时一起活动的照片或绘画布置成展板，如小朋友摸老师的头发，老师捏小朋友的鼻子等情况。 环境 创设 生活 活动 1．创设墙饰“我和我的老师”，展现老师和小朋友平时一起活动的照片或绘画展。 2．鼓励幼儿主动去认识、结交新朋友，享受与新朋友一起游戏的乐趣。 活 动 过 程 教师组织幼儿听音乐做律动。 1．引导幼儿观看图片【照片或绘画展】，讲述师幼之间在日常生活中发生的一些小故事。 2．根据散文诗的内容逐一出示教学挂图或课件，帮助幼儿理解散文诗的内容。 【1】引导幼儿观察图片，学习第一段诗歌。 幼儿仔细观察图片后，教师可启发幼儿说说，小朋友和老师在做什么。 活 动 过 程 引导幼儿抚摸教师的头发，或者教师主动去捏捏幼儿的鼻子，鼓励幼儿说说自己的感受，萌发幼儿对老师的喜爱之情。 教师用散文诗中的语句进行小结，引导幼儿学习朗诗第一段。 【2】以同样的方法，引导幼儿学习第二、三、四段的诗歌。 3．重点引导幼儿感受最后一段，建议可设计