2012高考一轮复习三维设计物理必修1精品课件：第1章 专题大看台.pptVIP

浅谈应用物理图象应掌握的技能 物理函数图象是运用数学的“形”载着物理的“质”，是一种形象直观的“语言”．利用函数图象分析物理问题，思路清晰，可使分析过程更巧妙、更灵活．要运用函数图象正确地分析、解答物理问题，首先对有关的物理函数图象做到“四会”—会看、会用、会换、会画．现举例说明． 一、会看 所谓会看，就是能够看出函数图象所表达的物理意义，不为图象的表面形状所迷惑，不要把问题中的几何图形、质点的运动轨迹与图象中的函数图线混淆，能由坐标系的纵轴和横轴所代表的物理量，结合图象，认识图象所表达的物理意义． [例1]　甲、乙、丙三物体同时同地出发做直线运动，它们的位移—时间图象如图1所示．在时间t0内它们的平均速率大小关系如何？ [解析]　分析这道题时，切不可将三条图线看成是物体的运动轨迹．从图中可见，乙、丙均做单向直线运动，它们的路程是相同的，数值等于x0(两者的区别在于乙做匀速运动，丙做变速直线运动)，故乙、丙的平均速率相等．甲做的是往返直线运动，它先沿直线运动到距离原点位移为xm(xm＞x0)处，然后又返回至乙、丙运动的终点．可见，甲运动的路程大于乙、丙所通过的路程(三者的位移是相同的)，甲通过的路程为x0＋2(xm－x0)，故v甲＞v乙＝v丙． [答案]　见解析 二、会用 利用物理图象解题不仅思路清晰，而且在很多情况下可使解题过