人教版生物八上第二节《 细.菌》word学案二.docVIP

分课时教学案 课题 细菌 主备课人 授课时间 第周 月 日 教学目标 1、能说出细菌的主要特征。 2、通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。 3、通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关。 学情分析 学生对细菌既熟悉又陌生。因为他们对细菌的知识还知之甚少。所以教师要从实际出发，加强感性认识，①写出各序号所表示的结构名称： [1]是 [2]是 [3]是 [4]是 [5]是 [6]是 ②细菌与植物细胞在结构上的不同之处有： ③细菌没有 ，因此大多数细菌只能利用 生活，并把 分解为简单的 。细菌是生态系统的 。 ④图中的细菌[I]具有 ，[II]具有 ，[III] 具有 。 ⑤细菌的生殖方式为： 。 集 体 备 课 意 见 备课组长： 教 学 反 思 任课教师：