省高邮市车逻镇初级中学八年级数学下册 9.3 平行四边形导学案2（无答案）（新版）苏科版.docVIP

9.3　平行四边形（2） 学习目标：1.探索并掌握平行四边形的判定条件； 2.能利用平行四边形的判定方法解决有关问题．探索平行四边形成立的条件；掌握平行四边形的判定方法并会简单应用 一.【预学指导】初步感知、激发兴趣 对于四边形ABCD，如果从条件①AB∥CD；②AD∥BC；③AB=CD；④BC=AD中选出2个，那么能说明四边形ABCD是平行四边形的有___（填序号，填出符合条件的所有情况。） .【问题探究】 问题1：在方格纸上画两条互相平行且相等的线段AD、BC，并连结AB、DC，AB∥CD平行吗？你能用实际操作（一副三角板）验证吗？ 你能说明所画四边形ABCD是平行四边形吗？ 探究：你能用不同的方法借助网格画平行四边形吗? .【拓展提升】 如图，在□ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别是E、F，求证：四边形AECF 是平行四边形． 四.【课堂小结】 　通过这节课的学习，你有什么感受呢？ 【板书设计】 【教学反思】 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 个人复备 A D C B A D C B 个人复备 E F B A D C 个人复备