第10课《唐吉诃德大战风车》课件 冀教版.pptVIP

* 　 《堂吉诃德大战风车》 塞万提斯 学习目标 1．分析文中主要人物性格特点，并学会对比。 2．体会小说幽默、讽刺、滑稽、夸张手法。 3．培养正确的人生观，价值观。 　　 预习检测 侍从：指在皇帝或官员左右侍候卫护的人。 踌躇（chóu chú）：犹豫 寻思（xún）：思索，考虑。 绰（chuò）：宽绰，宽裕。 祷（dǎo）告：向神祈求保佑。 厮（sī）杀：相互拼杀，指战斗。 翅翼：翅膀。 虔（qián）诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。 趱（zǎn）：催促，催逼。 　　 天花乱坠：传说梁武帝时云光法师讲经，感动了上天，天上的花纷纷降落下来。比喻说话有声有色，非常动听（多指夸大的或不切实际的）。 褡（dā）裢（lián）：长方形的口袋，中央开口，两端各成一个袋子，装钱物用，一般分大小两种，大的可以搭在肩上，小的可以挂在腰带上。 货真价实：货物不是冒牌的，价钱也是实在的。原是商人招揽生意的用语，现在引申为实实在在，一点不假。 　　 预习检测 结构分析 　　 合作探究 第一部分(1～10段)写堂吉诃德游说桑丘做了自己的侍从，二人偷偷出行。这部分选自原作的第七章的后半部分。 第二部分(1l～25段)写堂吉诃德与风车大战。这部分选自原著的第八章。以堂吉诃德为中心，作者层次鲜明地写了与风车作战的情景与场面。 结构分析 　　 合作探究 堂吉诃德游说老乡当侍从 ↓ 准备物资，开始出发 ↓ 一路畅想 ↓ 遇到风车，堂吉诃德与之开战，惨遭失败 ↓ 收拾败局，重新上路 问题探究 　　 合作探究 课文中堂吉诃德做了哪几件事?从中看出他是一个怎样的人? 问题探究 　　 合作探究 课文中的堂吉诃德做了两件大事：一件是准备出行，包括游说桑丘‘潘沙做自己的侍从；变卖典当家产筹集款项；准备圆盾、头盔等物品。第二件是大战风车。从中可以看出堂吉诃德是一个脱离社会现实，耽于幻想的人，他受当时骑士文学的影响，具有失去理智的固执与疯狂。 问题探究 　　 合作探究 锄强扶弱，为民除害（正义） 勇猛无畏，但狂妄自大，鲁莽 愚昧无知，神志不清 脱离实际的幻想家，又是勇往直前的战士。 可笑，可怜，可悲 分析人物形象 　　 合作探究 1．堂吉诃德： 他是一个性格复杂而矛盾的人物。 （1）他耽于幻想，一切从主观出发。行为荒唐、鲁莽，不会吸取教训。如把风车想象成巨人，被风车摔倒在地，却说中了魔法师的诡计。 分析人物形象 　　 合作探究 （2）他的所作所为的出发点却有着高尚的一面，即为了奉行一种崇高的原则。他要做一个行侠仗义的骑士，要锄强扶弱、伸张正义，并为此而奋不顾身，具有自我牺牲的精神。 分析人物形象 　　 合作探究 （3）他在主观上是追求和维护真理，只是他所追求的是脱离实际、早已过时的“骑士道”，所以注定只能碰壁，害人害己。他可笑又可悲，可亲又可敬，在他身上将喜剧性和悲剧性奇妙地结合在一起，成为古往今来文学史上独一无二的艺术形象。 分析人物形象 　　 合作探究 在这里可以把堂吉诃德形象简单归纳如下：耽于幻想，脱离现实，但出于善良的动机，奉行一种崇高的原则（锄强扶弱，伸张正义），行为荒唐鲁莽但表现出为了维护真理奋不顾身的牺牲精神，是一个悲剧性与喜剧性结合的人物。 分析人物形象 　　 合作探究 2．桑丘： 他是一个普通农民，他的穷困反映了西班牙农民的现状。具有农民的智慧和求实的优点，也有目光短浅、狭隘的弱点。 分析人物形象 　　 合作探究 3．两人对比： 一个高瘦，一个矮胖；一个骑高马，一个骑矮驴；一个沉溺主观，耽于幻想，一个头脑清醒，讲求实际；一个行动鲁莽，奋不顾身，一个谨慎小心，胆小怕事。 *