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绿色满园自在成长 优质教育惠泽河海 ——常州市新北区国英小学三年发展规划达成情况汇报 （2012年8月——2015年7月） 2012年8月，国英小学启动实施新一轮（2012年8月——2015年7月）三年发展规划。在过去的三年里，适逢党的十八大和十八届三中、四中全会的召开，我校在新北区社会事业局、河海街道的领导和关怀下，通过全体教职员工的不懈努力，在学校班子成员的统领协作下，全面落实市、区两级教育行政部门关于教育发展的有关文件精神，围绕“服务更优，质量更高，特色更强”的新三年发展目标，学校大力实施素质教育，走特色强校之路。三年后的今天，国英小学“绿色满园，师生自在成长，优质教育惠泽河海百姓”，我们用行动和实绩践行着我们的承诺，全面甚至超额完成了学校三年发展规划中制定的各项目标任务。现汇报如下： 一、“绿色教育”办学理念更加清晰 我校在承前启后的发展过程中，形成了“绿色教育”办学理念， “科学求真，人文求善、艺体求美”是其核心；以“全面发展，张扬个性”为办学目标；在“以德立校，追求卓越”的校训下，形成了“团结、民主、严谨、创新”的校风，“崇德、博学、求实、进取”的教风，“刻苦、善思、好问、力行”的学风；以学生发展为根本， “学好一手文明礼、写好一手中国字、打好一手羽毛球”的国英“新三好”特色日益成熟，响亮地打出了品牌，彰显了“绿色教育”理念。 国英小学在教育教学中积极探索和践行 “绿色教育”理念，渗透到教育教学各个环节中，促进学校、教师、学生的可持续发展。国英“新三好”就是在绿色教育核心理念下崛起的学校特质，文明礼仪养人，写好汉字养性、打好羽毛球养身。“学好一手文明礼、写好一手中国字、打好一手羽毛球”既是办学特色，也是“绿色教育”的有力抓手，促进了学生健康全面发展。 二、现代教育办学条件持续改善 2012年前，学校固定资产投资总额超过3000万。2012年河海街道投资多43万元，为每位教师配置了笔记本电脑；2013年新建一个学校电脑房，投资28万购置80台台式电脑；2014年投资 60万元添置24台交互一体机，各专用教室都配备了多媒体投影设备，为提高课堂教学效率和现代化办公提供了方便。学校还投入100多万元进行校园文化改造和添置钢琴等教学设备。如今，学校现代教育办学条件已经接近江苏省一类办学标准。今年暑假，学校又将进行改造扩容，河海幼儿园校舍并入小学，门卫、操场等都将进行升级改造，预计投入近400万元，能基本满足河海辖区适龄儿童的入学需求。 三、教师队伍优化专业水平提升 4名校级领导具有较高的政治业务素养，具备合格的学历、技术职称和专业称号，德能勤绩各方面成绩突出，具有较高的履职能力，能带领全体教职工创造性地开展工作。学校中层实行竞聘上岗，配备合理，年龄知识结构不断优化，干部师德水平、专业素养、全局意识、主动思考能力、管理能力等有明显提升。行政队伍具有五级梯队称号的比例超过80%。 学校共有在职教师106人，其中在编89人，食堂、门卫等工勤人员16人。教师具有中学高级教师职称16人，小学高级教师47人；教师本科学历77人，研究生学历7人，区、市级五级梯队骨干教师称号27人，占超过在编教师的30%。国英小学钱徇老师创办“益点心程”公益组织，广泛动员爱心人士参与慈善爱心事业，爱心足迹遍布半个中国。钱徇老师被评为“常州好人”，中国好人榜候选人，常州市师德模范、常州市十佳母亲、常州市新北区道德模范。她的事迹被全国几十家新闻媒体报道，她的故事通过“道德讲堂”广为传播。 四、课程建设课题研究初见成效 我校基于学校课程适合学生发展的思想，根据国家课程校本化实施的要求，以常州市《年度中小学课程计划安排》为指导，全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质，开足开齐各门规定课程；加强课程管理和教学过程管理，健全科学的教育质量和学生发展评价体系，形成规范科学的课程框架；构建以校为本的教学研究制度，加快推进信息技术与课程教学的有机结合；在课程实施过程中，各学科依托备课组，设定阶段研究主题，不断突破难点，解决难点，在课程建设过程中围绕“求真”的文化特质，立足“真情”、运用“真法”、力求“真效”，切实地为教学质量保驾护航。 国家课程校本化实施，初步形成了我校的“绿色课程”体系。 绿色课程结构： 绿色课程 版块 类别 基础课程 校本拓展 主题活动 人文 求善 语言文化类 语文 英语 语文乐园 英语乐园 读书节 小记者 小演说家 故事大王 品德养成类 品德与生活 品德与社会 绿色队活动 我爱文明礼 道德小讲堂 绿荫明境 百年国英 生命教育 民族精神 感恩教育 责任教育 爱国主义 励志教育 关爱教育 科学 求真 思维探究类 数学 科学 数学乐园 头脑风暴 机器人 七巧板 科技节 速算高手 经验信息类 信息技术 综