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华师大版科学九上《滑轮》w.ord教案.doc
公开课教案
执 教 人：尚金博
上课时间：二0一一年十一月十七日
教学课题：《滑轮》教学目标一、知识与技能：
???? 1认识定滑轮和动滑轮。
???? 2定滑轮、动滑轮的作用。3、掌握滑轮组会根据要求组装滑轮组。二、过程与方法：
???? 1经历探究定滑轮和动滑轮工作特点的过程，进一步掌握用观察和对比来研究问题的方法。
???? 2经历组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法。
??三、情感态度与价值观：
???? 1、关心生活、生产中有关滑轮的实际应用。
??? ?2、具有对现实生活中简单机械的应用是否合理进行评价的意识。
??? ?3、通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用重难点：
???? 滑轮的特点，并教学过程：一、 复习
??? 杠杆???二、新课
??? 1、定滑轮?? （2）?? （3）??? 3、
4、认识滑轮组
??? （1）提出问题：
（2）提出问题：两次?? （3）提出问题：你能数出有几段绳子吊着钩码吗？学生观察、讨论后进行回答。进一步引导学生总结出数绳子段数的方法是：数绕在动滑轮上和固定在动滑轮上的绳子段数。有几段绳子吊着物体，拉力就是钩码重的几分之一。但是在实际情况中动滑轮的重力不能忽略，所以在实验中得出的拉力并不是钩码重的几分之一，而是稍大于这个值。
、滑轮组的省力情况???三、小结
???四、布置作业
???课后“动手动脑学物理”：第一题
G
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F
G
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