纸的本领.doc

纸的本领 分主题一 各种各样的纸 活动一 不同种类的纸 活动目标 1.认识不同种类的纸及其用途。 2.比较不同种类纸的吸水性。 活动准备 1.各种不同种类的纸制品，如纸盒、纸杯、报纸…… 2.各种不同的纸：牛皮纸、废报纸、卫生纸…… 3.幼儿用书《纸船记录表》。 活动过程 一、观察和触摸各种不同种类的纸 1.将各种不同种类的纸,如牛皮纸、废报纸、卫生纸……陈列在活动室中，让幼儿观察、触摸，感知它们的特征。 2.教师：这里有哪几中纸？它们有什么不一样？纸可以用来做什么？ 二、观察和摆弄由各种不同种类的纸做的纸制品，如纸盒、纸箱、纸杯…… 三、比较不同种类的纸的硬度和吸水性 1.折纸船。 教师：你们折过纸船吗？都是用什么纸折的？今天我们一起用各种各样的纸折一折纸船，好吗？ 教师发给幼儿各种各样的纸，指导幼儿折纸船。 2.说一说 教师挑选出用卫生纸、报纸和牛皮纸折成的三只纸船，将纸船放入水中，请幼儿仔细观察。 教师：请说一说，三只纸船哪只最硬，哪只最软？它们放入水中会怎么样？教师在黑板上示范如何记录观察结果。 3.试一试：纸船放入水中会怎么样？ 把幼儿分成五个小组，每个小组有用卫生纸、报纸和牛皮纸折成的纸船各一只，让幼儿分别尝试，看一看哪只纸船放入水中容易烂，哪只最不容易烂。 请幼儿翻开幼儿用书《纸船记录表》，讨论观察记录，然后集体进行交流。 活动二 蓝色的纸盒子 活动目标 欣赏理解故事《蓝色的纸盒子》。 学会独立自主、克服困难。 活动准备 幼儿用书蓝色的纸盒子 1个蓝色的纸盒子,里面放1面镜子. 各种纸盒子,如纸巾盒子、饼干盒子等。 汉字卡片“纸”“盒子”。 活动过程 说一说，认一认纸盒子 教师出示各种纸盒子。 教师：见过这些盒子吗？它们是用来做什么的？ 教师：这些盒子都是用什么做的？ 教师出示汉字卡片，幼儿认读汉字“纸”“盒子”。 分段听讲故事蓝色的纸盒子 教师：今天我们要一起分享一个关于纸盒子的故事，大家听一听，好吗？ 教师讲述从开头至“。。。。。。告别妈妈，出发了”。 教师：小熊拉拉长大了，她要出去旅行，熊妈妈是怎么对她说的？熊妈妈送给拉拉什么东西？熊妈妈说在什么时候可以打开盒子？ 教师继续讲述故事从“外面的世界真大啊”至“拉拉长成一只勇敢的大熊啦”。妈妈对她在说什么话？拉拉“看到”妈妈、“听到”妈妈的话之后，心情怎么样？她又是怎样做的？ 教师继续讲述故事从“现在，我该回家了”至结束。 教师：蓝盒子里到底装的是什么呀？那么拉拉前面两次看到的到底是谁呢？ 找找我们身边的拉拉 教师讲完整地讲一遍故事，幼儿边阅读幼儿用书蓝色的盒子边听故事。 教师：拉拉怎样才能长成勇敢的大熊？在妈妈身边为什么会永远长不大？ 教师：有哪些事我们小朋友是可以自己独立去做的？如果你遇到困难了，你会怎么办？ 教师：我们都要做个像拉拉一样的好孩子！ 活动三 卖报歌 活动目标 2.??????? 学唱歌曲《卖报歌》，初步理解歌词内容。 3.??????? 能在演唱的同时配以适当的动作。 活动准备 1.??????? 幼儿用书《卖报歌》、歌曲《卖报歌》录音磁带。 2.??????? 收集若干张报纸。 活动过程 1?????????? 说一说：我们现在的报纸 2.??????? 教师：平时在家里，谁会看报纸？报纸有什么用呢？ 3.??????? 教师出示一些报纸：你们知道这些报纸是从哪里来的吗？{买的、订的……} 2?????????? 欣赏歌曲《卖报歌》 1.教师：解放前，有许多孤儿，他们失去了爸爸妈妈，生活得很苦。于是，他们中有许多人就当起了报童，顶着风雨背着大包沿街卖报纸。他们吃不饱、睡不好，过着悲惨的生活。伟大的作曲家聂耳专门为这些报童写了首《卖报歌》今天，我们一起来学学这首歌，好吗？ 2.教师：“行家”是什么意思？可以买报纸的“铜板”是什么？引导幼儿懂得，“行家”就是一个人在某一方面做得很好，“铜板”是以前的钱。 三、学唱歌曲《卖报歌》 1.教师播放歌曲《卖报歌》两遍，让幼儿熟悉歌曲旋律、节奏。 2.幼儿跟着教师逐句学唱歌曲，教师提醒幼儿前面的两小节“啦啦啦”，唱的时候不要拖得很长，要一跳一跳的唱，好像小报童背着包，唱着歌，一跳一跳地在街上走。 3.幼儿跟着磁带反复唱几次，以集体、小组形式等来组织练唱。 四、韵律活动《卖报歌》 1.教师：我们一起把这首《卖报歌》表演出来好不好？教师示范表演。 2.教师：现在，我们大家一起来试着表演，好吗？ 活动四 纸飞机的故事 活动目标 1.理解故事《纸飞机的故事》，懂得纸是有树木做成的，要节约用纸。 2.知道在日常生活中要节约用纸。 活动准备 故事《纸飞机的故事》录音磁带。 活动过程 一、欣赏故事《纸飞机的故事》 教师播放故事《纸飞机的故事》，幼儿倾听。 二、讨论故事内容 1.教师：纸飞机想请小青蛙帮什