小学五年级品德与社会期末检测试卷分析.docVIP

小学五年级品德与社会期末检测试卷分析 ? ? 一、试卷评价 ? 这次质量检测试题范围广、题型新、知识活、运用强，具体表现为： ? ??1、试题不仅考察了学生的知识应用能力，还教给了学生做人的道理。 这样不仅落实了教学中的三维目标，同时也完成了综合学科的教学内容。 ? ?2、试题在设计上具有人性化。如：试卷题目用“精彩补白”、“择优录 取”、“明辨是非”等这些带有童心童趣的语言来表达。 ? ?3、试题把学生的书本知识与生活实际有机的结合起来。 ?如：第三题判断第（9）小题：班干部可以由班主任指派。（ ） ? ??第四题回答下列问题：第（3）小题，说一说你们班里的民主生活表现在哪些方面？ ???4、试题注重考察学生主观获取知识的能力，充分体现了自主探究的教学 理念。 ? 如：为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？ ?二、试题分析 ?第一题、请你认真思考，把题中得每空填好。 ? 本题从学生得分情况来看，满分仅达 15％，无零分学生。 ?【存在问题】： ? ?1、学生错别字太多，书写普遍不过关，卷面混乱，阅卷教师无法辨 认是什么字。 ?2、既然是按要求填空，但学生对知识掌握的准确性不高，不能用教 材中准确的词语来表达题意。 ?第二题、选择题。 ? 本题从学生得分情况看，学生做的不够理想，本题满分仅达到 15％，无零分学生。 ? 【存在问题】： ?? ?1、学生对字母A、B、C、D的书写不规范。 ? ?2、改错时，不是把原来错的答案划去修改，而是在错的字母上乱 描，使阅卷教师无法看清。 ? ?3、学生的审题能力应再提高。 ?4、对课本上的知识掌握得不牢固。 ? 第三题、判断。 ? 本题从得分情况来看，学生基本能做到正确分析，合理判断。无满分，无零分学生。 ? 【存在问题】： ? 如：第9小题（班干部可以由班主任指派。）有的学生过于粗心，以至 不能正确判断。 ? 第四题：回答下列问题。 ? 本体从得分来看，学生能够把所学的知识运用到生活中，但是有的同学 审题不清造成丢分的现象。 ? 如：第（4）小题请你设计一张诚信卡，并写上自己的诚诺。很多同学 没有设计成卡片的形式，只写出了自己的诚诺。 ?四、今后在教学中应注意的问题 ?1、必须把学生的书写基本功放在教学的第一位，养成正确的书写习惯。 2、教学中应抓好学生对题目的审题指导和答题方法指导。 ?3、在教学中一定要培养学生动手操作、亲自参与的实践能力。 ??4、应注重对学生用所学知识来解决生活中实际问题的培养。 五年级品社期末试卷分析 试题整体情况分析： ? 这次质量检测试题范围广、题型新、知识活、运用强，试题不仅考察了学生的知识应用能力，还教给了学生做人的道理。这样不仅落实了教学中的三维目标，同时也完成了综合学科的教学内容。 本套试题涉及面广，对课本的知识点进行了不同程度的考查，可以说面面俱到。既考查了学生对基础知识的掌握情况，又考查了学生应用所学的知识解决实际生活中问题的能力。充分体现了品德与社会在生活的应用。本试题不仅仅局限于课本上的知识，还密切联系生活，充分体现了品社学科的特点，另外，从试卷本身来看，题量适中，灵活多样，紧紧围绕本册的教学目标，面向全体学生。 ? 二、答题整体情况分析 ? 从整体上看，多数同学基础知识部分答得较好，失分较少，正确率在80%以上。分析判断能力还有待提高，回答问题缺乏完整，有关实际生活部分的问题较多，是今后的教学目标和重点。 ? 三、逐题分析： ? （一）、我会填。共8个小题，每空1分，总计28分。此题正确率达80%以上，学生基本上掌握了所学的知识，个别学生失分主要在第8题，整体是不错的。 ? （二）、我会判断共7个小题，每题3分，计21分。此题考查学生的判断能力，从试卷答题情况来看，他们能够运用所学知识，对问题做出正确的判断，正确率达90%左右，错的较多的是第4小题。 （三）、我会选。正确率90%以上，多数学生错在第2小题和第7小题。错误的原因是由于学生缺乏对生活的理解，平时接触的少。 ? （四）、我会连。共2个小题，计16分。此题正确率为90%以上，大多数学生能够结合实际生活连一连。 ? 四、改进措施： ? 1、加强和重视后进生的辅导，并与家长取得联系，请求家长配合， 对后进生适量加强练习，使之不断巩固。 ? 2、重视学习习惯培养，尤其是学习品德与社会知识解决生活中的实际 问题。 ? 3、加强综合社会实践活动，从生活出发引导学生多观察、多动脑， 积累生活经验，充分认识到品德与社会知识在生活中的应用。