2015年落实常态管理 加强课程建设 提升校本研修.docVIP

落实常态管理 加强课程建设 提升校本研修 ——2011学年第二学期吕巷中学教务处工作计划 一、指导思想 以科学发展观改革课堂教学，突出教学工作的性、计划性和有序性，优化落实教学常规，促进师资队伍建设。《上海市中小学生学业质量绿色指标（试行）》树立全面的教育质量观，丰富学业质量评价的内涵减轻学生课业负担，促进学生全面发展优化教管理完善教育教学决策，提升教管理科学化水平，引领基础教育创新发展建立良好教育生态营造有利于学生健康成长的良好氛围，促进教育质量持续提高。开设”系列活动。 部分探究拓展老师公开课和拓展成果内容展示。 继续深化“三爱”探究内容及资料积累，让更多学生参与学习并获得更多学习动力。 （五）有效推进专项工作 初三教学工作 做到每月一次初三工作研讨会，及时把握初三教与学的动态，保障初三教学顺利高效，及时获取中考信息和命题导向，加强与区专家和蒙山的交流与学习，提高教学效益。邀请专家到学校为师生指点迷津。 组织教师研究并把握中考命题指导思想，制定切实可行的复习计划，实施有效训练。对考试说明和中考卷的研究：一要抓得早，要在教学的初始阶段就开展研究；二要拓宽面，不仅毕业班要研究，非毕业班也要进行研究，使中考要求落实到每一个年级、每一个教师；三要经常化，使中考要求落实到教学的每个阶段、每个环节。对考试说明和中考卷的研究，要充分发挥教研组的作用使研究富有成效。 写字教育工作 培养学生因写字养成良好的学习态度和习惯，严谨细心、认真、一丝不苟、专心致志的精神，写字教学不忘给学生指点多读书诗以加强自身文化艺术修养“正正规规写字”，收到“堂堂正正做人”训练在区获得好成绩学校每学期举行二项体育比赛，落实学生活动 （六）优化教学管理工作 以零差错为工作目标，在认真听取教师意见的基础上，在教学常规检查、学科竞赛辅导、考务安排和质量分析等方面进一步改善、优化教学过程管理和目标管理，突出教学工作的性、计划性和有序性，规范教学过程管理，强化教研组、备课组、年级组三个层面的教学管理，优化落实教学常规，促进师资队伍建设—第八周） 5、初三学生体检。（3月上旬） 6、各教研组上报区级课题 7、初二英语与蒙山中学网上联合教研（第八周） 8、初三体育模拟测试 4月份 （第九周至第十二周） 1、教研组长例会、教学常规工作检查（第九周） 2、初三学困生座谈会（第九周） 3、期中复习、考试，质量分析（第十、十一周） 4、校内进行初二教学视导（第十一周） 5、初三体育中考（4月中旬） 6、召开初三工作研讨会（二），一模质量分析，探讨第二轮专题复习的工作要点和重点（第十二周） 7、初三理化实验操作考试（4月底） 8、预备语文与蒙山中学网上联合教研（第十二周） 9、布置初三志愿填报工作（4月底） 5月份 （第十三周至第十七周） 1、“五一”休假 (第十三周) 2、教研组长例会（第十四周） 3、学科活动月 4、各科学业考试工作布置（具体时间另定） 5、教师基本功之课件制作比赛 6、初三年级二模考试（5月下旬） 7、召开初三工作研讨会（三），二模质量分析，落实补差工作和学生考前心理辅导工作（第十七周） 8、初一英语与蒙山中学网络视频联合教研（第十七周） 9、初三中考志愿上报 10、拓展课活动内容展示 6月份 （第十八周至第二十一周） 1、教研组长例会（第十八周） 2、信息化教学论坛――课堂教学的录播系统和视频教研室使用总结会（第十八周） 4、初三年级学业考试（6月16、17日） 5、完成非考试科目考查（第十八周） 6、各年级期末考试动员大会（第十八周） 7、期末复习、考试、质量分析（第十九、二十周） 8、组织教师参加区学科论文交流 9、学期结束工作： 期末教学常规检查； 教研组、备课组交工作总结，各学科上交学年报告； 教研组学期总结会；教务处工作总结； 布置假期作业。 10、吕巷中学—蒙山中学合作共建学期教学交流小结 11、上交期初布置的各考试学科的校本课课练作业 1