沪科版化学高一上《化学变化.中的能量变化》word教案.docVIP

4.2 化学变化中的能量变化（共4课时） 第2课时 热化学方程式 一、教学目标 1.知识与技能 (1)学会判断热化学方程式正误，理解热效应与物质的量的关系。 (2)理解热化学方程式的表达和意义，学会反应热效应的简单计算。 2.过程与方法 通过创设情境、问题激励、目标引领和任务驱动等过程，感受主动交流，应用体验的过程。 3.情感态度与价值观 懂得化学与生产、生活实际的密切关系，感悟节能和充分利用能源的重要性。二．教学重点和难点 热化学方程式的表达和意义。三.教学用品 多媒体 四.教学流程 五、教学过程： 【师】化学反应的过程中往往伴随着能量的变化，请同学根据下面能量变化的示意图，分析下列说法中正确的是？ (A) A(g)+B(g)→C(g)+D(l)，是放热反应 (B) A(g)+B(g)→C(g)+D(l)，是吸热反应 (C) C(g)+D(l)→A(g)+B(g)，是放热反应 (D) C(g)+D(l)具有的能量大于A(g)+B(g)具有的能量 回答选（A）。 对于反应的热效应要如何表示呢？ 请同学思考回答：影响反应热效应的因素有哪些？ 【师】表达热效应的热化学方程式应包含哪些内容？说明为什么？ 热化学方程式不同于化学方程式表达在意义上有什么不同？ 在相同的温度下，有下列三个热化学方程式： 2H2(g)+O2(g) → 2H2O(l)+Q1 2H2(g)+O2(g) → 2H2O(g)+Q2 H2(g)+1/2O2(g) → H2O(g)+Q3 则Q1，Q2，Q3的大小关系是（ ） A．Q1＝Q2＝Q3 B．2Q3＝Q2＜Q1 C．Q3＜Q2＜Q1 D．2Q3＝Q1＞Q2 请同学们阅读教材，思考讨论，交流小结，化学反应热效应的简单计算方法。 1mol乙醇完全燃烧放出1365kJ热量，计算69g乙醇燃烧放出多少热量？通过练习巩固化学反应热效应的简单计算方法。 阅读，通过讨论交流的方式完成四种物质充分燃烧时放出热量的大小。知识点的小结热化学方程式的系数存在状态和吸热、放热化学反应热效应的简单计算方法。 4.作业布置 ①阅读P94页资料库的内容,了解比较常见的燃料的热值的方法。 ww (2) 初步认识化学 反应热效应 (1) 复习反应 的热效应 表示反应热效应的热化学方程式应包含哪些内容？ (3) (12) 思考与讨论：分别讨论甲烷、乙炔、丁烷、 酒精四种物质在等物质的量和等质量两 种情况下充分燃烧时放出热量的大小？ (13) 评价小结 感悟获得 (8) 巩固练习 (7) 讨论燃烧的 计算方法 (9) 思考与讨论 P94页 (11) 作业布置 (10) 评价小结 感悟获得 (4) 小组讨论交流，理解系数、状态和热量的关系 (5) 热化学方程式 的正误判断 (6) 热化学 方程式的书写及 其意义 物质储存的能量 高A(g)+B(g) 低C(g)+D(l)