高校教师教育技术培训的探索与思考.pdfVIP

10．3969／j．iSSR．1671—489X．2014．12．024 高校教师教育技术培训的探索与思考木 ◆王晓燕 周文斌 摘 要 高校教师群体的独特性决定了高校教师教育技术培训 教育技术培训在培训 内容上要 以解决教师在教育教学过程 在培训内容、培训方式、培训时间安排方面的独特性。在总结 中遇到的教育技术问题为基础，以解决教育技术问题带动 目前高校教师教育技术培训存在 问题的基础上，对改进高校教 教师教育技术能力的发展。 师教育技术培训工作提出新思路。 高等院校的学科专业较多，高校的教师群体是一个包 关键词 教师培训；教育技术培训i专题培训；网络培训 含多学科专业知识的群体，教师的教育技术水平参差不齐， 中图分类号：G650 文献标识码 ：B 他们对教育技术的需求点各不相同，有的是为 了多媒体教 文章编号：1671—489X(2014)12-0024—02 学，有的是想进行课件、网络课程或精品课程 的开发。再 ExplorationandReflectiononEducationalTechnologyTraining 加上教师工作任务繁重，学习时